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創(chuàng)設英語課堂教學情境，提升學生的思維能力

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《義務教育英語課程標準（2022年版）》倡導教師關注育人目的，注重培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，鼓勵學生開展對語言、意義和文化內(nèi)涵的探究，從而實現(xiàn)學生語言能力、文化意識、思維品質和學習能力的融合發(fā)展?！八季S能力”是英語學科核心素養(yǎng)之一，是指思維在邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的能力水平，是衡量學生思維發(fā)展水平的重要指標。（剩余973字）

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