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《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》倡導教師關(guān)注育人目的,注重培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),鼓勵學生開展對語言、意義和文化內(nèi)涵的探究,從而實現(xiàn)學生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力的融合發(fā)展。“思維能力”是英語學科核心素養(yǎng)之一,是指思維在邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的能力水平,是衡量學生思維發(fā)展水平的重要指標。(剩余973字)
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創(chuàng)設(shè)英語課堂教學情境,提升學生的思維能力
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