從心入手，構建多元開放心育格局
在中小學開展心理健康教育，是學生身心健康成長的前提條件，是全面推進素質教育的必然要求。清華大學附屬中學管莊學校“從心入手”，以育人為本，通過以下策略打造多元開放立體交互式的心理健康教育格局。
1.構建多元開放立體交互式心育格局
心育格局全稱是“心理健康教育格局”，是指教師從學生心理需要出發(fā)，運用心理科學的理論與方法，對其心理各層面施加積極的影響，幫助學生處理心理問題，維護心理健康，培養(yǎng)心理品質與能力，最終促進學生人格健全發(fā)展的一項科學的系統(tǒng)工程。（剩余1573字）