利用練習(xí)系統(tǒng)落實單元語文要素
對于語文統(tǒng)編教材的教學(xué)，教師應(yīng)將語文要素納入到教學(xué)內(nèi)容之中，貫穿于整個單元的教學(xué)。為落實單元語文要素，筆者認(rèn)為，教師要重視課后練習(xí)題，以課后練習(xí)題為支架，尋找一條合理路徑。以統(tǒng)編版二年級上冊第三單元為例。
1.合理定位，減緩坡度，讓學(xué)生融入情境愿講述
教師要依據(jù)單元要素確定課時教學(xué)目標(biāo)，選擇合理的教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中愿意講述。（剩余949字）