利用練習(xí)系統(tǒng)落實(shí)單元語文要素
對于語文統(tǒng)編教材的教學(xué),教師應(yīng)將語文要素納入到教學(xué)內(nèi)容之中,貫穿于整個(gè)單元的教學(xué)。為落實(shí)單元語文要素,筆者認(rèn)為,教師要重視課后練習(xí)題,以課后練習(xí)題為支架,尋找一條合理路徑。以統(tǒng)編版二年級上冊第三單元為例。
1.合理定位,減緩坡度,讓學(xué)生融入情境愿講述
教師要依據(jù)單元要素確定課時(shí)教學(xué)目標(biāo),選擇合理的教學(xué)方法,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中愿意講述。(剩余949字)