以經(jīng)典人物為案例，推進(jìn)生命教育

——以道德與法治“感受生命的意義”一課案例式教學(xué)為例

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“感受生命的意義”一課是七年級(jí)上冊(cè)第四單元“生命的思考”的重要內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生探究生命的意義，懂得人生是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，生命的意義要通過(guò)自己腳踏實(shí)地的行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和探索，在積極的實(shí)踐中不斷發(fā)展和完善，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)幸福人生，提升責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。

教學(xué)中，選取生動(dòng)鮮明的典型人物案例，通過(guò)感悟思考與學(xué)習(xí)榜樣，啟發(fā)學(xué)生理解觀點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)踐體驗(yàn)生命的意義和價(jià)值。（剩余1902字）