以經(jīng)典人物為案例，推進生命教育

——以道德與法治“感受生命的意義”一課案例式教學(xué)為例

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“感受生命的意義”一課是七年級上冊第四單元“生命的思考”的重要內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生探究生命的意義，懂得人生是一個創(chuàng)造的過程，生命的意義要通過自己腳踏實地的行動去發(fā)現(xiàn)和探索，在積極的實踐中不斷發(fā)展和完善，推動社會進步和實現(xiàn)幸福人生，提升責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。

教學(xué)中，選取生動鮮明的典型人物案例，通過感悟思考與學(xué)習(xí)榜樣，啟發(fā)學(xué)生理解觀點，結(jié)合自身實踐體驗生命的意義和價值。（剩余1902字）