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以生命意義感的培養(yǎng)促進學生心理健康發(fā)展

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2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，明確提出了幫助學生樹立關愛生命、熱愛生活的觀念，同時也提出，通過“五育”并舉促進心理健康。生命意義感作為人類生存的基本動機，與心理健康密切相關，也是幸福生活不可或缺的元素。

生命意義是人類長期探索的主題，早期關于生命意義感的研究集中在生理和死亡態(tài)度等方面。（剩余1933字）

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