凸顯情感體驗(yàn)和元認(rèn)知過(guò)程的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)案設(shè)計(jì)

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摘要：學(xué)案能夠有效溝通教師的教與學(xué)生的學(xué).本文中從一堂復(fù)習(xí)課出發(fā)，以浙教版七上數(shù)學(xué)第五章“一元一次方程的應(yīng)用”為例，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)案結(jié)構(gòu)、教學(xué)材料、提示語(yǔ)角度進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)和優(yōu)化.優(yōu)化主要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和元認(rèn)知過(guò)程，并對(duì)學(xué)案設(shè)計(jì)提出建議.

關(guān)鍵詞：學(xué)案設(shè)計(jì)；情感體驗(yàn)；元認(rèn)知過(guò)程

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