“后建構(gòu)”教學(xué)理念下的解題策略

——以一道幾何題的教學(xué)為例

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摘要：本研究探討了在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中，如何有效挖掘題目信息并運(yùn)用構(gòu)圖策略，以促進(jìn)學(xué)生理解題意、構(gòu)建解題思路，進(jìn)而提升其解決問(wèn)題的能力.文章通過(guò)理論分析與教學(xué)實(shí)踐案例相結(jié)合的方式，揭示了信息提取與構(gòu)圖技巧在解題過(guò)程中的關(guān)鍵作用，并提出了一系列實(shí)施策略.

關(guān)鍵詞：“后建構(gòu)”教學(xué)；信息挖掘；解題策略；思維能（剩余1688字）