多元情境創(chuàng)設(shè)，激活初中數(shù)學(xué)課堂

摘要：一個(gè)好的教學(xué)情境可以為我們的數(shù)學(xué)課堂添姿添彩，可以讓抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具象化，可以增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)，可以撥動(dòng)學(xué)生的思維之弦，從而提高創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，最終培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng).文章結(jié)合實(shí)際教學(xué)實(shí)踐，對(duì)多元情境的素材選擇及多元情境教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行了深入分析和研究.

關(guān)鍵詞：多元情境；數(shù)學(xué)課堂；數(shù)學(xué)思維

對(duì)（剩余2975字）