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設疑激趣　引領探究

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摘要：本文中就如何踐行新課程理念，重點圍繞問題導學、合作探究等教學環(huán)節(jié)，通過列舉案例、分析論證，歸納總結出幾種成效顯著的方法策略有助于進一步提高數(shù)學課堂教學效率.

關鍵詞：情境；興趣；探究；糾錯；潛能

新課程背景下，教師“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)角色定位被賦予了新內(nèi)涵.新課程理念強調(diào)：“學生是學習的（剩余3019字）

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