例析類比法在解題中的應(yīng)用

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摘要：類比法是一種重要的教學(xué)方法，其在提高學(xué)生思維理解能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面有突出的作用.在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相似、相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行類比，以此充分發(fā)揮類比法的優(yōu)勢(shì)，提升教學(xué)的有效性.本文中以典型例題為載體，將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，充分展示類比法在揭示問（剩余3120字）