“雙減”背景下的初中化學(xué)生活化教學(xué)探析

摘  要：隨著“雙減”政策的推動(dòng)，舊的教育制度已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足當(dāng)下學(xué)生的需求，因此國(guó)家開(kāi)始推行生活化教學(xué)。以培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才為主，構(gòu)建全面人才培養(yǎng)體系。初中化學(xué)課程作為一門(mén)重要基礎(chǔ)學(xué)科，在“雙減”政策背景的要求下，需要將表層的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，通過(guò)生活化教學(xué)，將化學(xué)知識(shí)打造成更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程體系，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，使學(xué)生更好地理解與掌握化學(xué)知識(shí)、具備科學(xué)思維。（剩余4500字）