基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略

摘  要：新課標指出，在教育教學活動中，廣大教育工作者只有加強貫徹落實學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，才能夠充分發(fā)揮學科教育的育人價值、滿足學生長遠發(fā)展的需要。傳統(tǒng)的初中數(shù)學教學模式已難以滿足培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的要求，實踐證明，在初中生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)工作中，翻轉(zhuǎn)課堂發(fā)揮了積極的作用?；诖耍恼聫某踔袛?shù)學教學切入，詳細論述了翻轉(zhuǎn)課堂在學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)工作中的重要作用及實踐策略，希望提供一定的借鑒和參考。（剩余4804字）