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基于單元整合的閱讀與寫作教學(xué)有效融合研究

——以初中語文八年級下冊第六單元為例

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摘  要：古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話體現(xiàn)的是閱讀量給人們寫作靈感帶來的益處。閱讀與寫作在中考的分值較大，如何在教學(xué)中把閱讀與寫作有機地結(jié)合起來，是教師教學(xué)和許多學(xué)者研究的重點。文章以初中語文八年級下冊第六單元為例，通過分析本單元的閱讀教學(xué)重點，再根據(jù)本單元的“學(xué)習(xí)故事”這一寫作要求，探析如何在單元內(nèi)以讀促寫、以寫帶讀。（剩余4625字）

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