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體驗式教學法在初中語文閱讀教學中的運用路徑研究

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摘  要：近年來，我國的教育改革工作已經(jīng)取得初步成效，新一輪教育改革工作正在全面落實，素質(zhì)教育已成為初中各學科教育工作的重點內(nèi)容。在新課改的背景下，閱讀成為初中語文學科中的重要模塊，也是培養(yǎng)學生語文綜合能力的重要內(nèi)容。為了進一步提高初中語文閱讀教學質(zhì)量，更好地滿足學生的閱讀知識學習需求，教師需要創(chuàng)新教學方式，積極應用體驗式教學激發(fā)學生的學習熱情，使學生在閱讀學習中獲得質(zhì)的飛躍。（剩余4652字）

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