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“積的乘方”課例教學設計與實踐反思

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摘  要：“積的乘方”是人教版教材八年級上冊第十四章“整式的乘法與因式分解”的第一節(jié)內(nèi)容，學生在此前已有“整式的加減”作為知識支撐。該課時作為第一節(jié)的一個知識點，教師在教學上，習慣將該課時與“同底數(shù)冪的乘法”以及“冪的乘方”作為整式乘法的三大基礎運算進行依次處理。作為“整式乘法”的最后一個運算法則，該課時在章節(jié)學習中起到了承上啟下的作用，其重要性不言而喻。（剩余4972字）

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