目錄

刊首

校園軟暴力不容小覷

在校園里使用言語奚落、譏笑嘲諷同學的現象并不鮮見，有的同學較長時間受到這種非肢體暴力（也被稱為軟暴力）的滋擾，會憋屈郁悶，甚至影響心理健康。最近，筆者了解到發(fā)生在中小學生身上的兩樁事，這看似不起眼的校園軟暴力行為苗頭，如不引起各方的重視，很...

聚焦

如何幫助孩子趕跑“開學綜合征”

新學期開學后，孩子身上出現一些“異?！北憩F。如，上課無精打采，幾乎不聽老師說什么，甚至托住腮幫打起了瞌睡；愛講話，課堂不參與，不思考，下課鈴聲一響就往外跑，追逐打鬧；經常聊如何玩電話手表、電腦游戲等，作業(yè)能拖則拖；早晨與被窩難分難舍，晚上與...

不發(fā)脾氣教育孩子，給予孩子更多正能量?

家長遇事有定力，有變通力，孩子就能從中學會與人相處的技巧。家長不管多憤怒都不能馬上發(fā)作，即便無意中發(fā)作了，也要立即收住，告訴自己等半小時，挨過半小時后，人就會變得理性，該做什么不該做什么，基本上就清楚了。在特別想改變壞脾氣時，寫兩張紙條。一...

培養(yǎng)科技創(chuàng)新“預備隊”，我們能夠做什么

在不久前舉辦的全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，柳州一女生與隊友帶來參賽的是家用切割螺螄殼的小發(fā)明，運用了3D打印、電動機等技術。靈感源自她覺得媽媽有時給螺螄去殼會弄傷手指，“想發(fā)明一種工具幫助她！”有很多學生的研究課題都與實際生活密切相關——為老...

家長放下焦慮，孩子才能淡定

林文的兒子今年已經高三，成績很好，可以說是“別人家的孩子”。她兒子小學三年級前，成績一直倒數。那時候為提高成績她給孩子報班、找老師，暗自焦慮。改變從孩子又一次沒有考好開始。那次孩子很努力復習，可是成績依舊只有70多分。林文小心翼翼地安慰孩子...

關注校園欺凌為孩子成長保駕護航

策劃、統(tǒng)稿 肖松 2023年9月，山西某小學發(fā)生一起未成年人欺凌事件。10歲男生孫某某在長達一年半的時間里，多次被同學辱罵、毆打，甚至是性欺凌。其家長稱：“兒子在家表現出想要輕生的想法……在奶奶的追問下說出自己遭到同學欺凌的事實?！贝饲昂?..

校園欺凌早預防學校家長共攜手

校園防范欺凌有法可依 國家歷來都非常重視對未成年人的人身安全教育和保護，先后頒布了多個行政規(guī)章和相關法律，以此來防范和治理校園暴力和欺凌事件。 2021年的1月，教育部專門發(fā)布了《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》。從2021年3月起，...

下過雨的天空

步入高中校園已經三個月了，可我時不時還是會想起我的初中時代，那時候我極度敏感、焦慮、自我厭棄，自認為是一個“沒用”且“不討喜”的人。高中生活讓我逐漸開朗，我漸漸感受到了正常的班級氛圍——我可以和同桌一起去食堂吃飯、放學和三三兩兩的好友走在回...

校園軟暴力不容易被看見的欺凌

邵一卜是一名童星，出演過《追夢少年》《筑夢情緣》《銀河補習班》等影視作品。然而，活潑可愛、前途一片光明的她卻選擇在15歲時跳樓自殺。經過搶救，邵一卜雖脫離了險境，但創(chuàng)傷性胰腺斷裂所帶來的損傷卻難以逆轉。而導致這位原本活潑可愛的少女自殺的原因...

校園軟暴力不顯山露水卻讓人受傷

今年年初，“男子因名字被同學調侃導致抑郁癥”這一話題沖上熱搜，引發(fā)了網友的關注與討論。成都一名男孩因姓名中含有一個“坤”字，便遭到同學集體玩梗，被冠以“雞哥”的綽號。這個難聽的綽號被寫在男孩的作業(yè)本上，“雞你太美”等調侃詞語被刻在男孩的課桌...

冷靜處理校園欺凌

養(yǎng)育孩子是一個光榮而艱巨的過程，家長和孩子從彼此緊密相伴到漸漸若即若離，再到經過一個觸發(fā)點而變成親密盟友，最后互相促進、共同成長。在孩子慢慢長大的過程中，無論孩子還是家長，都要面臨種種考驗，特別是當孩子遇到“成長的煩惱”時，家長的智慧和用心...

拒絕校園欺凌得有招兒

自家的孩子在學?！氨黄圬摿恕痹趺崔k？孩子被“熊孩子”纏上怎么辦？孩子被搶走了玩具或搶了東西怎么辦？尤其是孩子被同學打了，想替孩子討回公道卻不知如何處理，怎么辦？ 什么是“校園欺凌” 提到校園欺凌，做家長的肯定是義憤填膺，氣不打一處來。畢竟，...

防范欺凌　家長履職要到位

2023年9月，山西某小學發(fā)生一起未成年人欺凌事件。10歲男生孫某某，在長達一年半的時間里，多次被同學實施辱罵、毆打、欺凌。其家長稱：“兒子在家表現出想要輕生的想法……在奶奶的追問下說出自己遭到同學欺凌的事實?！?9月26日，山西省大同市聯...

方略

三招應對孩子“馬虎”

作為一名教師，我發(fā)現上小學的孩子，尤其是剛入學的孩子沒有不馬虎的，表現是學習用品丟三落四，寫作業(yè)、測評時也會出錯，造成不應有的失誤。馬虎，看起來是小事，但對孩子學習的影響不可謂不大。它不僅會影響學習的信心，而且不利于養(yǎng)成嚴謹、認真的良好學習...

教會孩子與問題相處

9月1日，我家二寶正式跨進了小學的大門，成了一名一年級新生。開學第一天，他很興奮，放學一回到家就迫不及待地跟我講起了學校里的新鮮事。他還向我表示，一定會努力學習，到學期末爭取給我拿張獎狀回來。 然而好景不長，開學沒幾天，在我早上送他去學校的...

把握三個“度”讓家校共育張弛有度

教育是一個整體，既需要教師的辛勤栽培，又離不開家長的悉心引導，一個孩子的成長需要家校雙方攜手同行，這是一場雙向奔赴的教育之旅。因此，隨著時代的發(fā)展與教育理念的進步，家校共育成為了當前教育的重要課題，也是未來發(fā)展的長遠課題。當前，全國各地下至...

家校溝通講策略孩子教育更放心

家校溝通并不是“想說什么就說什么”，也有一定可供遵循的策略法則，只要家長掌握溝通技巧、明確家校溝通的要點，家校雙方便能夠更好地攜手前行，共同打造教師順心、家長放心、孩子開心的教育環(huán)境。 溝通是銜接家校雙方的橋梁，更是教師反饋教學成果，家長表...

幫助孩子抵御校園霸凌

從小我們就教育孩子要善良、友善、尊重他人。然而在現實生活中，孩子們總會遇到一些不那么友好的人，甚至遇到校園霸凌，這會對孩子的身心健康和未來發(fā)展帶來極大的負面影響。作為家長的我們有責任教育孩子如何預防和抵制校園霸凌，讓他們面對這種情況時能夠勇...

指導

無法呼吸的魚兒

江南的初秋，陽光依然火辣地炙烤著大地，悶熱得讓人喘不過氣來。透過辦公室窗戶遠眺，湖面波光粼粼，水汽蒸騰，仿佛籠罩著一層薄薄的水霧。遠處的山巒連綿，綠意逐漸褪去，取而代之的是一片深綠和嫩黃的交織。偶爾吹來一陣微風，夾帶著熱氣，使人心神不定。與...

重視科學教育，點亮孩子人生

家長的天職不在于教給孩子多少知識，而在于洞悉他們的內心需求，呵護他們的好奇心，引領他們學會觀察，善于發(fā)現，找到科學興趣點，在心中埋下科學的種子。誠如是，教育就成功了一多半。 神童博士為何成為啃老族 最近，神童博士張炘煬又沖上了熱搜。之所以說...

數學思維大改變　家長如何看

隨著“雙減”政策的落實與推進，減負、增質、提效成為了作業(yè)設計的新要求，數學學科自然也緊跟教育理念的發(fā)展，不斷推陳出新，采用了多元化的教學設計，讓學生免于“題海大戰(zhàn)”之苦，享受數學學習之趣。然而，“雙減”在行動，家長群體卻是幾人歡喜幾人憂，有...

家校合力共建高效語文課堂

預習作業(yè)是語文作業(yè)中的常見部分，無論小學還是高中，教師都會在學習新內容之前留下預習作業(yè)，然而在教學實踐中，我們不難發(fā)現，學生的預習作業(yè)雖然在家長的監(jiān)督下完成了，但是預習效果卻并不理想，甚至還會在課堂學習中出現“一問三不知”的情況。究其原因，...

孩子，你自信的時候最美

每個孩子都渴望被認可、被夸贊，這樣才能激發(fā)自身潛能，變得更有信心，而自信心的建立和鞏固，能讓一個孩子周身散發(fā)光彩，從容面對未來的每一次挑戰(zhàn)。 《哆啦A夢：大雄的宇宙小戰(zhàn)爭2021》是一部經典的動畫電影，讓人感慨的除了哆啦A夢的神奇口袋，大雄...

世上沒有笨孩子

媽媽搖了搖頭，語重心長地說：“這世上本來就沒有笨孩子呀，笨的是沒找對學習方法以及不懂教育的家長?！蔽衣犃祟D時恍然大悟…… 上小學二年級時，我的學習成績一點都不好，每次考試分數總是排在下游的位置，與班上成績拔尖的同學相比，我一直自認為很笨。 ...

不見當年送柿人

街頭開始出現賣柿子的小攤了，我站在攤位前看著橙紅色的柿子邁不動腿?？粗粗?，我的心就像一只小鳥，從攤位上飛出去，飛過城市的喧囂，飛過時光的痕跡，停留在公婆家那棵熟悉的柿子樹上。 結婚16年來，我對那棵柿子樹情有獨鐘。春天看它稚嫩可愛的嫩芽，...

無字的信，滿滿的愛

我從小不在母親身邊，家境也不好，但母親總是有辦法疼愛我。不識字的母親給我寄了很多信，里面雖然沒有一個字，但信封里裝了無限的愛。 我家住在山區(qū)，小時候家庭條件不好，吃飯穿衣都成問題，無奈，母親把我送到姑姑家上中學。姑姑家的條件也不好，但她還是...

海外兒童學中文

在我們的日常家庭生活中，吃中國飯，穿中國衣，講中國話，寫中國字，家里處處都是中國元素，目的就是不讓下一代變成“外黃內白”的“香蕉人”。 在美國舊金山灣區(qū)的圣何塞，有一個中國人開辦的中文班，每到周五晚上和周日晚上，就會有二十多個中國孩子來這里...

幫幼兒邁好“離家”第一步

不想上幼兒園的孩子 每次新學期開學，幼兒園門口都會上演一出出親子別離的悲情大戲。 “媽媽，我不想上幼兒園，我想回家！” “媽媽別走啊，再陪我一小會兒行不行？” “媽媽，求求您，我聽話了，帶我回家吧！” 孩子拽住家長衣角，淚眼滂沱，依依不舍。...

言傳身教最重要

一天，婆婆在電話里高興地告訴我：“小宇現在自律多了，每天按時做作業(yè)，還寫了一本字帖，又在哥哥的指導下看了幾本課外書籍……”聽了這番話，我心里像喝了蜜一樣甜。兒子越來越自律，這讓在外打工的我工作起來特別有勁，因為我深知，自律是孩子成長道路上的...

培養(yǎng)孩子的閱讀饑餓感

教育做不到的事情就交給閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，是為了讓孩子順應當前的語文學科改革，也是為了柔軟孩子的內心、燃起孩子的行動力。 如今，“大語文”觀深入人心，越來越多的家長與教師深深地意識到培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)的重要性，而閱讀作為思維發(fā)展與能力提...

到山地里撿苞谷

入秋后，每次散步到郊外，看到農家山地里的苞谷一個個粗大飽滿地壓在苞谷桿腰上，就佩服苞谷桿居然能承受這么大的壓力而不倒，依然站得筆直，不禁回憶起小時候上山撿苞谷的往事。 過去，每年秋收的時候，我就會到山地里撿苞谷。因為生產隊分的糧食不夠吃，我...

讓誓言在少年心中扎根

和煦的陽光燦爛、溫暖，習習的微風清爽、通透，空氣中彌漫著喜慶、熱烈。走在街頭處處彩旗飄飄，鮮花圍繞，到處彰顯著偉大祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛的美好景象。 帶著滿心的喜悅，我走向工作崗位，伴隨著激揚的樂曲走進校園，迎面走來一群群活潑可愛，胸前飄動...

本刊視線

育兒齊心 與您“童”行

《幼兒園教育指導綱要（試行）》在總則里提出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！彪S著社會的發(fā)展與時代的進步，越來越多的父母認識到了學前教育的重要意義，并與幼兒園、社會相互合...

游戲化教學在培智生活數學教學中的應用

《培智學校義務教育生活數學課程標準》指出“要最大限度提高他們的學習能力，使得學生能接受適合的數學教育”。為了滿足課程標準的要求，教師在生活數學教學中要選擇更加契合數學學科特點以及學生發(fā)展規(guī)律的教學策略。在這種情況下，游戲化教學的重要性逐漸凸...

在幼兒中開展野趣式自主性運動的實踐探究

《幼兒園教育指導綱要（試行）》（下文簡稱《綱要》）明確指出：“幼兒園要重視戶外活動的開展，尤其是有關大自然的活動，要給予幼兒更多探索自然、接觸自然的機會，以此提高其環(huán)境適應能力。”然而，調查顯示，在我國一二線城市中，幼兒在戶外活動的時長嚴重...

小學體育的興趣與協作意識的培養(yǎng)路徑

體育學科作為一門鍛煉學生身體的學科，對于學生的體格塑造具有重要意義，尤其是在當下學習任務比較繁重的情況下，若學生得不到足夠的鍛煉，身體素質則難以有所改善。小學生正處于身體發(fā)育的重要時期，開展好體育活動，不僅有利于提高學生的體能，還可以通過各...

小學數學生活化教學的探索與實踐分析

我國著名的教育學家陶行知先生提出“生活即教育”理念，這一教育理念在教學實踐中得到了充分印證，影響著實際的教育活動。當前，在新課程改革大背景下，教育教學將目標從“記憶型”人才轉變成為對“創(chuàng)新型人才”的培養(yǎng)，生活化教學理念也在教學活動中備受重視...

如何培養(yǎng)小學生數學自主學習能力

以往的數學教學活動中，受傳統(tǒng)教育理念的影響產生了碎片化教學問題，容易讓學生對數學學習產生乏味和倦怠感，單一知識點的各要素缺乏關聯，學生只能完成記憶任務，難以真正意義上進行獨立自主學習，自主學習最終流于形式。為了達到深度學習下的自主學習要求，...

核心素養(yǎng)導向下的小學數學圖形與幾何教學

小學數學教師在圖形與幾何教學中開展形式多樣的核心素養(yǎng)培養(yǎng)活動，不僅可以優(yōu)化課程教學的模式，激發(fā)學生主動探知的熱情，還能讓他們在多樣化的自主學習活動中提升數學思維能力與知識應用能力，使其形成科學的空間觀念，從而更加高效地認知圖形與幾何知識。對...

管理

新時期小學班主任德育管理工作開展路徑

隨著基礎教育改革的不斷深入，構建“五育融合，德育為先”的育人體系已經在全社會形成更為廣泛的共識。其中，德育在當前教育體系中占據著愈發(fā)重要的地位，因此學校應當始終堅持立德樹人根本任務，落實好學生的德育工作。小學教育是義務教育體系的奠基工程，抓...

基于家校溝通下的小學班主任德育策略

教育部等13部門聯合印發(fā)的《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》明確指出要健全學校、家庭、社會協同育人機制。學校要充分發(fā)揮協同育人的主要作用，家長要切實履行家庭教育的主體責任，社會需要提供有效支持服務全面育人。在立德樹人這一宏觀教育背景...

基于GRACE理論背景下的初中德育實施路徑

GRACE理論認為，人格是學生核心素養(yǎng)的重要組成部分，與德育目標相契合。初中階段是學生人格品質養(yǎng)成的關鍵時期，良好的健康人格對學生今后的發(fā)展有著重要的推動作用。因此，教師要突出素質教育的特征，幫助學生糾正不良習慣，加強對學生整個學習過程的全...

基于新課標的小學道德與法治教學中德育實踐分析

教育改革與社會發(fā)展的背景下，在小學道德與法治教學中滲透德育實踐的深入分析越來越重要。近年來，隨著新課標的實施，在學科教學中滲透德育越來越重要，特別是在道德與法治教學中的滲透。本文聚焦于德育與小學道德與法治教學的關系，探討德育在增強學生道德認...

基于生活化教育理念的小學語文教學思路

在當今教育背景下，生活化教育理念逐漸引起了人們的廣泛關注。這一理念強調將學科知識與學生日常生活相結合，使教學更加貼近學生的實際需求和興趣。在小學語文教學中，如何運用生活化教育理念提高教學的實際性和吸引力，成為當前語文教育領域的研究重點。本研...

借力學習單，推動學習方式變革

學習單是一種面向學生學習的輔助工具，是教師開展課堂教學的有效工具，可以幫助學生掌握學習目標，了解本課學習的重難點任務，為學生的自主學習指明方向。在小學數學教學中合理應用學習單，能夠使學生掌握正確的學習方式，進一步提升學生的學習能力?；诖?，...

淺談全環(huán)境育人背景下區(qū)域家庭教育指導路徑

近年來，家庭教育逐漸成為社會關注的焦點，家庭教育與學校教育、社會教育協同發(fā)展，形成不可或缺的三大支柱之一。家庭教育的重要性不言而喻，家庭教育的理念、教育方法以及教育路徑均在不同程度上影響著青少年的培養(yǎng)質量。學校作為教育的主陣地，以專業(yè)性為顯...

構建優(yōu)質高效的初中英語課堂教學路徑研究

近年來，隨著全球化的迅速發(fā)展和信息技術的普及，英語作為一門國際交流和溝通的重要工具，越來越受到教育者的重視。構建優(yōu)質高效的初中英語教學課堂也已成為當前教育改革的緊迫任務。本文從學生需求出發(fā)，探索與學生特點相適應的教學方法和學習資源，并提出相...

家園互動在學前教育中的重要性

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（下文簡稱《指南》）認為，學前教育工作不僅是幼兒園的責任，也是家庭教育的責任。因此，目前的學前教育在做好幼兒園方教育工作的同時，也要高度重視家庭教育工作，構建家園共育、創(chuàng)造家園互動的新形式。文章討論了家園互動在...

教學

幼兒園主題活動課程方案評價的研究與實踐

在課程多樣性的背景下，幼兒園有了決定本園具體課程和教學方法的自主權，課程方案是否科學、是否適宜、是否規(guī)范，需要教師去評價、去反思、去調整。評價可以提高幼兒園課程方案的科學性、有效性和規(guī)范性，保證課程的基本方向，使課程更適宜，更符合幼兒的需要...

“互聯網+”視域下初中物理有效教學策略

隨著現代科技的快速發(fā)展及其在教育活動中的廣泛應用，信息化教育手段的獨特優(yōu)勢逐漸凸顯出來?！盎ヂ摼W+教育”逐漸成為一種必然的教育發(fā)展趨勢。在“互聯網+”背景下，初中物理教師應著重思考如何對教學策略做出有效調整?！读x務教育物理課程標準》指出要靈...

初中歷史大單元主題教學路徑探究

新課程改革要求歷史教學應聚焦培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)，提出大概念、大項目、大任務與大問題等理念，開展大單元的主題教學。在此教育觀念的指導下，初中歷史教學應當基于大單元主題教學的立場，構建歷史大概念、歷史大項目、歷史大問題等課堂教學內容，幫助學...

翻轉課堂在高中生物教學中的應用

新課改以學生為主體的教學要求使得傳統(tǒng)的教學模式難以完全滿足學生的發(fā)展需要。翻轉課堂是一種以學生為主的創(chuàng)新型教學方法，為教育教學者提供了一些新的教學思路。翻轉課堂模式已經受到教育界的廣泛關注，被應用到各學科之中。高中生物學科需要學生自主探索、...

主題意義引領下的小學英語課內外拓展閱讀

《義務教育課程標準》在課程內容方面強調了主題和語篇的重要性，為小學英語閱讀教學指明了方向。閱讀教學既是小學英語教學的重要組成部分，還是培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)、提升學生英語思維的關鍵路徑。在小學英語閱讀教學中，語篇往往將人與自我、人與社會以及人與自...

繪本激趣，智慧閱讀

在素質育人理念指導基礎教育改革背景下，初中英語課程教育重視挖掘語篇育人元素，借助豐富的文化內涵落實立德樹人任務，在趣味閱讀中培養(yǎng)學生的英語能力與核心素養(yǎng)。語篇作為英語閱讀教學的主要語言材料，是學生接觸信息的主渠道。教師應開發(fā)主題繪本閱讀資源...

漢字文化融入小學語文教學的路徑

漢字文化作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，其在小學語文教學中受到了越來越高的關注。將漢字文化融入小學語文教學，能夠豐富語文教學的形式與內容，助力學生文化傳承意識的培養(yǎng)，賦能小學語文課堂深刻的育人價值。小學語文教師應在課堂中不斷挖掘漢字文化的正確...

觀點

“雙減”背景下初中數學作業(yè)設計的分析與探究

隨著“雙減”政策的落實與推廣，減負、增質、提效成為教育教學發(fā)展的新方向。2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求學校充分發(fā)揮主體作用，堅持以學生為本，健全作業(yè)管理...

基于“雙減”背景的小學數學單元整體教學策略

“雙減”政策的深入實施對小學數學教學提出了新的要求，如何優(yōu)化教學方式、提高教育教學質量成為小學數學教師必須重點研究的課題之一，尤其要充分發(fā)揮小學數學學科培養(yǎng)學生邏輯抽象思維及核心素養(yǎng)的優(yōu)勢和作用。單元整體教學是系統(tǒng)的教學方法，能夠幫助教師更...

基于“雙減”視域簡析小學語文有效作業(yè)的布置

受應試教育的長期影響，無論是語文課堂教學還是課后作業(yè)布置均存在諸多問題。其中，傳統(tǒng)的作業(yè)布置類型較為單一，作業(yè)布置形式以機械式、重復式的題海戰(zhàn)術為主。這種重“量”而輕“質”的作業(yè)布置方式，難以滿足當下學生的實際學習需求，多數學生通常處于被動...

當“古詩”遇上“游戲”

游戲是兒童活動的基本形式之一，通過具體游戲情境來再現成人的社會經驗與人際關系，從而使兒童達到認識周圍世界的目的。古詩詞是我國民族文化的精髓，古詩詞涉及內容廣泛，涵蓋了豐富的知識，將其融入幼兒園游戲活動中，不僅是古詩詞傳承與發(fā)展的需要，還能夠...

基于學習活動觀下初中英語聽說教學的改革實踐

新課標提出的學習活動觀在一定程度上強調了知行統(tǒng)一、學為中心的理念，倡導引導學生在一系列的學習理解、應用實踐等活動中形成良好的英語能力，切實豐富學生的語言應用經驗，以真正為學生的素質發(fā)展做好充足準備。為此，初中英語教師應在聽說教學中有效鍛煉學...

基于幼兒自主的戶外游戲探索與實踐

戶外自主游戲是幼兒在戶外游戲環(huán)境中，根據自己的興趣與需要，以快樂和滿足為目的，自主選擇、自主探索及自主表現，借此發(fā)展綜合學習能力的游戲方式。教師應該充分借助戶外自主游戲，為幼兒提供更為廣闊的活動空間，讓他們自主游戲、交流，發(fā)展綜合素養(yǎng)及綜合...

走進傳統(tǒng)園林，開拓綜合實踐活動新渠道

園林文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳統(tǒng)園林的類型非常豐富，包括庭園、宅園、小游園、花園、公園、植物園等，傳承與弘揚傳統(tǒng)園林文化，對于培養(yǎng)小學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，提升小學生創(chuàng)造美好生活的動力具有重要作用。蘇州園林是世界文化遺產...

基于美育與學科融合的高中美術教育課程教學方法

新課程、新教材、新高考背景下，我國的教育體制變得更加健全化，高中教學工作更加重視培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。美育是高中美術課程教學的核心內容，基于美育與學科融合的視角開展高中美術教學活動，能夠提升學生的審美能力，引導學生發(fā)散思維，提升美的創(chuàng)造力。在...

小學美術課堂中培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)的分析與探究

隨著素質教育在全國各地的落實與推進，推動五育融合、促進學生的全面發(fā)展已然成為教育教學者所關注的熱點話題。其中，美育作為“五育”的重要組成部分，有利于提升學生的審美能力，引導學生在生活中發(fā)現美、感受美、鑒賞美，自覺追求高雅的審美情趣，用美裝點...

民間藝術在初中美術教學中傳承與發(fā)展策略

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，民間藝術作為藝術繪畫領域的重要瑰寶，是千百年來我國人民群眾所創(chuàng)造的鮮活藝術形式，它根植于中華大地，流淌于每一個炎黃子孫的血脈之中，是留住“鄉(xiāng)音”、傳承“鄉(xiāng)情”的重要形式。民間藝術具有傳承和弘揚中華民族精神...

TPACK視野下初中音樂教師多媒體教學應用及策略

音樂作為人文領域的一門重要學科，具有培養(yǎng)學生審美能力的重要作用，在學生的思維發(fā)展與成長中發(fā)揮著不可忽視的關鍵影響。音樂教師需要不斷提升自身的教學素養(yǎng)，讓課程設計體現出時代屬性，實現信息技術與學科知識的有效融合。美國學者馬修·凱勒、...

核心素養(yǎng)視域下中小學生美術創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略

在素質教育持續(xù)深化的背景下，美術教育已成為近幾年國家重點關注且大力扶持的學科。作為美育的重點學科之一，美術教學可以培養(yǎng)學生的思維能力、發(fā)展學生的創(chuàng)新意識，為國家與社會培養(yǎng)符合新時代需求的創(chuàng)新型人才貢獻力量?；诖?，文章對核心素養(yǎng)視域下的中小...

兒童版畫在小學美術教育教學中的傳承與創(chuàng)新

兒童版畫是小學美術教育教學中的重要組成部分，具有十分典型的藝術特征，在培養(yǎng)學生動手能力、審美意識、創(chuàng)造思維等多方面具有顯著的優(yōu)勢，是其他美術教育內容所無法比擬的。新版藝術課程標準對美術學科的教育提出了更高的標準，對原有的教學內容、教學方式、...

以學生為中心的小學音樂教學模式構建與實踐

新時代教育背景下，以學生為中心的教學模式備受關注，小學音樂教學也不例外。這種模式是根據學生的需求和興趣開展教學，激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)造力，提升他們的綜合素質。因此，構建以學生為中心的小學音樂教學課堂顯得尤為重要。文章探討以學生為中心的教學...

游戲法在幼兒舞蹈教學中的應用

在幼兒園教學中，各項教學活動的實施均有著極高的教育價值，旨在培養(yǎng)幼兒的綜合能力，為幼兒未來的學習與成長奠定良好基礎。隨著素質教育的全面發(fā)展，幼兒舞蹈教學受到了廣大教育工作者的關注與重視。作為培養(yǎng)幼兒藝術素養(yǎng)、鍛煉幼兒協調能力、增強幼兒身體素...

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乘“雙減”之舟，展作文魅力

“雙減”文件中除針對課內外作業(yè)布置提出合理規(guī)劃建議，強調全面減輕課外輔導壓力外，還提出優(yōu)化教育結構，提高教學質量，主張“減負、提質、增效”的教育理念。對于初中生而言，語文作文屬于難以攻破的學習重難點，普遍存在缺乏寫作素材、寫作思維等問題。因...

小學語文作文教學讀寫結合的指導策略

讀寫結合教學作為一種主要的教學形式，是培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)的一個重要途徑，是一種較為常用的作文寫作方式。教師給予多樣化讀寫結合指導，積極引導學生通過閱讀與寫作相結合的學習方式掌握更多的語文知識，通過作文寫作的方式提升自身的作文寫作能力，讓...

經驗

新課標背景下小學語文大單元整合教學策略分析

隨著教育體制改革的深入和素質教育的提出，小學語文教學有了一定的創(chuàng)新和發(fā)展，但是仍然存在一些問題，仍舊占據主導地位的傳統(tǒng)教學模式、單一過于重視基礎知識和應試技巧的教學內容、個體差異性較大的實際學情等都導致了語文教學水平和教學質量的提升遇到了阻...

核心素養(yǎng)下高中信息技術大單元教學策略

大單元教學一種具有整合性、系統(tǒng)性、概括性等特征的新型教學模式，以大單元為單位，以大概念為統(tǒng)領，強調課堂上的整體性教學和對學生的全面性培養(yǎng)。在指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中信息技術課堂上，以大單元為關鍵詞的教學模式更利于學生綜合信息素養(yǎng)的形成與發(fā)展。...

小學語文整本書閱讀教學的有效策略

隨著素質教育理念的落實，新課標明確強調小學語文教學要提高教學內容的整體性，確保學生語文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。在這樣的背景下，整本書閱讀已經成為廣大中年級語文教師重視的一種教學策略。教師應創(chuàng)新、優(yōu)化傳統(tǒng)閱讀教學模式，開展整本書閱讀教學，以此從根...

幼兒園美工區(qū)活動中滲透民間藝術教育的實踐研究

美工區(qū)是幼兒自主選擇活動的重要場所，幼兒園美工區(qū)活動是幼兒園美術教學的重要補充形式。民間藝術教育是幼兒園的特色教育課程，蘊含著獨特的教育價值。在幼兒園美工區(qū)活動中滲透民間藝術教育，可以豐富美工區(qū)的活動內容，萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，激發(fā)幼兒...

初中語文引導學生自主復習策略探究

隨著新課程改革的不斷深入，學生的自主學習能力日益成為教育的重要目標。初中語文作為一門基礎學科，不僅需要教授學生語言知識，還需要培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和綜合能力，尤其在中考的壓力下，引導學生自主復習成為提高學習效果的關鍵。在當前的初中語文教學中，...

初中高效課堂打造研究

教學效率既是衡量課堂教學質量的重要標準，也是檢驗課堂教學有效性的重要依據。隨著新課改的深入，傳統(tǒng)的語文教學模式已經難以滿足當前學生發(fā)展需求，要想實現語文教學效率和質量的有效提高，必須積極轉變教育觀念，創(chuàng)新教學方式方法，以學生為中心開展初中語...