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家長放下焦慮，孩子才能淡定

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林文的兒子今年已經(jīng)高三，成績很好，可以說是“別人家的孩子”。她兒子小學(xué)三年級前，成績一直倒數(shù)。那時候?yàn)樘岣叱煽兯o孩子報班、找老師，暗自焦慮。改變從孩子又一次沒有考好開始。那次孩子很努力復(fù)習(xí)，可是成績依舊只有70多分。林文小心翼翼地安慰孩子，生怕觸動他的自尊心，讓他更厭學(xué)。“媽，您覺得我就該那么差嗎？”兒子的一句話，深深地觸動了林文。（剩余380字）

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