小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合的指導(dǎo)策略

讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)作為一種主要的教學(xué)形式，是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，是一種較為常用的作文寫(xiě)作方式。教師給予多樣化讀寫(xiě)結(jié)合指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式掌握更多的語(yǔ)文知識(shí)，通過(guò)作文寫(xiě)作的方式提升自身的作文寫(xiě)作能力，讓學(xué)生具備良好的讀寫(xiě)能力。

一、通過(guò)讀后感寫(xiě)作方式，進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合學(xué)習(xí)

讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)能夠讓學(xué)生將閱讀與寫(xiě)作結(jié)合，在理解課文知識(shí)的基礎(chǔ)之上，更好地進(jìn)行語(yǔ)文寫(xiě)作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的閱讀水平與寫(xiě)作水平。（剩余4466字）