教育教學(xué)論壇

2023年07期

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《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是... 展開

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材料綠色制造虛擬仿真實驗教學(xué)平臺的建設(shè)與實施 ［摘要］綠色制造是對傳統(tǒng)制造業(yè)改造升級的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，現(xiàn)有材料制備與性能實踐平臺無法與實際材料制造過程有效結(jié)合，實踐課程無法滿足學(xué)生都能進行親身實踐，因此需要建立虛實結(jié)合的實驗教學(xué)平臺。依托材料專業(yè)工程實踐教學(xué)...
高等學(xué)校線上教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施 ［摘要］主要分析了現(xiàn)階段高等學(xué)校線上教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施，其中高等學(xué)校線上教學(xué)面臨的四點挑戰(zhàn)是網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)備要求高、教師的教學(xué)任務(wù)繁重、師生互動性差和管理松散。為了提高高等學(xué)校線上教學(xué)的質(zhì)量和效果，針對具體問題提出了四點應(yīng)對措施：改...
系統(tǒng)思維視域下職業(yè)教育質(zhì)量提升研究 ［摘要］隨著社會信息化時代的到來，現(xiàn)代職業(yè)教育在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用日益凸顯，全國“一盤棋”的系統(tǒng)思維助力職業(yè)教育實現(xiàn)立德樹人、資政育人、生產(chǎn)發(fā)展、社會服務(wù)與管理的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在分析當(dāng)前職業(yè)教育質(zhì)量現(xiàn)狀及存在問題的基礎(chǔ)上，提出系統(tǒng)思...

學(xué)部制對交叉學(xué)科發(fā)展的作用研究 ［摘要］適應(yīng)新時代發(fā)展變革需要，增加高校交叉學(xué)科融合發(fā)展是目前高校建設(shè)的大勢所趨。高校的管理機制隨著學(xué)科分類的不斷細(xì)化而改變，學(xué)部制改革是目前高校改革的趨勢之一，通過在對北京工業(yè)大學(xué)學(xué)部制改革的研究中發(fā)現(xiàn)，學(xué)部制實體化改革有益于學(xué)科的交...
智能化自主實驗平臺建設(shè)與管理探究 ［摘要］學(xué)生自主實驗的安全有效管理是高校實驗室開放共享過程中的難點。鑒于學(xué)生自主實驗過程中存在的實驗室安全問題和教師指導(dǎo)管理問題，基于layui搭建的微信公眾號和小米監(jiān)控系統(tǒng)，搭建了實驗室預(yù)約系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)平臺及師生遠程互動系統(tǒng)相結(jié)合的...
中外合作辦學(xué)黨支部黨史學(xué)習(xí)教育路徑研究 ［摘要］在中外合作辦學(xué)的背景下，高?；鶎狱h組織承擔(dān)著為黨培養(yǎng)具有國際化視野、復(fù)合型人才的重要使命。加強對中外合作辦學(xué)領(lǐng)域?qū)W生黨支部的黨史學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨史育人功效，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。著眼于探討中外合作辦學(xué)領(lǐng)域?qū)W生黨支...
高校公共衛(wèi)生教育教學(xué)改革研究 ［摘要］運用方便抽樣法調(diào)查了大學(xué)生對公共衛(wèi)生知識的認(rèn)知及需求情況，為高校公共衛(wèi)生教育教學(xué)改革提供了參考。問卷調(diào)查采用SPSS 25.0進行數(shù)據(jù)分析。在821名被調(diào)查的大學(xué)生中，三級預(yù)防、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的知曉率分別為17.7%、44.6...
“新懂趣用”的教學(xué)思想 ［摘要］如何提高高等學(xué)校專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量，一直是高等學(xué)校專業(yè)課教學(xué)面臨的難題之一?！靶露び谩钡慕虒W(xué)思想，認(rèn)為在本科專業(yè)課的教學(xué)過程中，應(yīng)盡量保證教學(xué)內(nèi)容要讓學(xué)生耳目一新，教學(xué)難度上要保證學(xué)生基本聽懂，教學(xué)方式上要有趣味性，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)以...
新形勢下高校資助育人工作實效性探索 ［摘要］新形勢下的高校資助育人工作不僅要深入貫徹我國高等教育的政策和方針，更要強化落實立德樹人的根本要求，這對促進建設(shè)高質(zhì)量教育體系和健全學(xué)生資助制度具有重要意義。當(dāng)前，在高校資助育人工作中出現(xiàn)了資助認(rèn)定機制不完善、資助育人內(nèi)容缺乏創(chuàng)新...
公安院校警察體育課程思政的遵循規(guī)律與實施策略研究 ［摘要］警察體育是公安高等教育的重要組成部分，是所有公安專業(yè)的必修課，與公安院校其他課程存在本質(zhì)區(qū)別，開展警察體育課程思政建設(shè)研究具有重要的現(xiàn)實意義。主要圍繞公安院校實施警察體育課程思政的遵循規(guī)律與策略進行分析與論述，并結(jié)合思想政治教育...
“雙減”政策下的海南省小學(xué)科學(xué)發(fā)展策略 ［摘要］海南省小學(xué)科學(xué)課程存在課程標(biāo)準(zhǔn)落地難、完善的課程資料少，以及科學(xué)課程的相關(guān)研究少等發(fā)展困境。海南省小學(xué)科學(xué)教師存在專業(yè)成長難、科學(xué)教學(xué)投入、產(chǎn)出比例高等挑戰(zhàn)。以上這些因素極大限制了海南省小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展。“雙減”政策的落實是小...
高職動物醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展的對策探析 ［摘要］為了滿足行業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的需要，動物醫(yī)學(xué)專業(yè)通過實施現(xiàn)代學(xué)徒制來提升技術(shù)技能人才服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)的能力。首先介紹了我國學(xué)徒制的發(fā)展歷程和西方現(xiàn)代學(xué)徒制的啟示，其次指出了我國高職動物醫(yī)學(xué)專業(yè)實施現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀，最后提出必須瞄準(zhǔn)畜牧行...
基于高職院校的廣西有聲壯錦數(shù)據(jù)庫構(gòu)建研究 ［摘要］隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體設(shè)備及技術(shù)不斷改善和提升，這為基于高職院校的廣西有聲壯錦數(shù)據(jù)庫構(gòu)建研究提供了新的選擇，也為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展提供了新的機遇與挑戰(zhàn)。主要從有聲壯錦數(shù)據(jù)庫的基本概況、構(gòu)建依據(jù)、實施探索和構(gòu)建導(dǎo)向等...

創(chuàng)新能力培養(yǎng)導(dǎo)向的“藥學(xué)生物化學(xué)”教學(xué)改革 ［摘要］推動創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在人才培養(yǎng)中的主渠道作用，有效提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為當(dāng)前高校人才培養(yǎng)的重要任務(wù)之一。“藥學(xué)生物化學(xué)”是藥學(xué)類本科專業(yè)的核心必修課程，將創(chuàng)新教育融入該課程的教學(xué)體系中，對學(xué)生創(chuàng)...
面向“電磁場與電磁波”課程的微課建設(shè)與改革 ［摘要］ “電磁場與電磁波”課程是培養(yǎng)新工科電磁場工程專業(yè)人才的一系列課程中的基石，是一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課程。探討微課在“電磁場與電磁波”課程中的運用，主要從課程概念抽象和數(shù)學(xué)推導(dǎo)復(fù)雜的特點出發(fā)，從傳統(tǒng)教學(xué)的課前、課中和課后三個方面，結(jié)合互...
“互聯(lián)網(wǎng)+4T”視域下安全專業(yè)英語教學(xué)改革 ［摘要］隨著國際上學(xué)術(shù)交流與技術(shù)交流的日益增強，對具有安全專業(yè)英語應(yīng)用能力的復(fù)合型人才的需求不斷增加。分析了安全工程專業(yè)英語教學(xué)的特點及其在教學(xué)過程中存在的問題，并進行了進一步的教學(xué)改革。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化教學(xué)模式，引入“4T”思維，...
線上線下混合式教學(xué)問題及改進策略探索 ［摘要］近年來，線上線下混合式教學(xué)日漸普及，為教育教學(xué)輔助手段提供了新的發(fā)展方向。但是高等學(xué)校理論實踐類課程在具體實施線上線下混合式教學(xué)時仍存在諸多問題，不能更好地促進學(xué)習(xí)活動的開展。針對“材料現(xiàn)代分析方法”課程，結(jié)合其現(xiàn)有的教學(xué)模式，...
基于OBE的“法醫(yī)臨床學(xué)”線上線下混合教學(xué)模式改革 ［摘要］基于成果導(dǎo)向教育（Outcome-based Education， OBE）能夠充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，以學(xué)生在完成學(xué)習(xí)過程后能夠獲得實質(zhì)性的應(yīng)用技能和成果為根本目標(biāo)，并已在國內(nèi)外的高等教育中得到了推廣與應(yīng)用。法醫(yī)臨床學(xué)涉及多...
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計與改革研究 ［摘要］近年來，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、線上線下混合教學(xué)模式等激發(fā)了眾多學(xué)者的深入思考和研究。通過調(diào)研和訪談數(shù)據(jù)，分析“計量經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)過程中存在的主要問題，包括前置課程銜接不足、教學(xué)資源供需結(jié)構(gòu)性失衡、教學(xué)方式單一、考核忽視學(xué)生能力培養(yǎng)等方...
基于課程思政的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探討 ［摘要］當(dāng)前，課程思政受到高度關(guān)注，高校將課程思政建設(shè)作為教育的新目標(biāo)。如何將思想政治教育融入高等數(shù)學(xué)課程中，成為高校高等數(shù)學(xué)課程改革的新任務(wù)。為了推進“高等數(shù)學(xué)”課程思政工作的有效開展，提出了“高等數(shù)學(xué)”課程教學(xué)改革的建議，實施了“高...

面向計算機專業(yè)的區(qū)塊鏈技術(shù)本科教學(xué)設(shè)計與實踐 ［摘要］近年來，區(qū)塊鏈技術(shù)受到國家和社會的廣泛關(guān)注，被列為“十四五”規(guī)劃七大數(shù)字經(jīng)濟重點產(chǎn)業(yè)之一。目前，我國區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展屬于初級階段，缺乏原創(chuàng)的基礎(chǔ)算法、共識機制等核心技術(shù)。針對計算機專業(yè)的學(xué)生對這一新興技術(shù)的濃厚興趣，以及國家發(fā)展...
汽車類應(yīng)用型本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實踐 ［摘要］以汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新型人才需求為導(dǎo)向，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與汽車類專業(yè)教育、實踐能力培養(yǎng)相融合，構(gòu)建了汽車類應(yīng)用型本科專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教育培養(yǎng)體系，打造了適合地方應(yīng)用型高校特點的汽車類應(yīng)用型專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，與汽車行業(yè)企業(yè)協(xié)同，推...
電類基礎(chǔ)課程多元混合教學(xué)模式構(gòu)建與實踐 ［摘要］針對當(dāng)前高等教育理念的轉(zhuǎn)變，以適用面廣的電工類基礎(chǔ)課程為平臺，構(gòu)建了一套以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心的多元混合教學(xué)模式。在打造新生態(tài)課堂、促進自主性學(xué)習(xí)、推行個性化創(chuàng)新實踐等方面開展了教學(xué)改革，實施了一種以“教、學(xué)、踐”為核心...
“求知—講授—評價—科創(chuàng)”教改實踐探討 ［摘要］結(jié)合大連海事大學(xué)輪機工程專業(yè)課程的建設(shè)經(jīng)驗，分析了新工科背景下輪機工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識課堂學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用需求，針對人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的普遍問題，融合“雙碳”背景下航運業(yè)的科技創(chuàng)新發(fā)展趨勢，構(gòu)建了從輪機基礎(chǔ)類到船舶海洋應(yīng)用類知識橋梁...
“學(xué)習(xí)通+BOPPPS”教學(xué)模式在“口腔黏膜病學(xué)”中的探索實踐 ［摘要］ “學(xué)習(xí)通+BOPPPS”教學(xué)模式是在實現(xiàn)線上線下相結(jié)合教學(xué)的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑?dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式?？谇火つげW(xué)作為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一門重要學(xué)科，內(nèi)容繁雜，枯燥難懂，學(xué)習(xí)難度較大。為提高教學(xué)質(zhì)量...
“中醫(yī)文化導(dǎo)論”課程綜合改革探索與實踐 ［摘要］ “中醫(yī)文化導(dǎo)論”在課程開發(fā)和建設(shè)、課程改革及在線課程建設(shè)方面取得了一定的成果，為進一步探索課程綜合改革提供了有力保障。“中醫(yī)文化導(dǎo)論”課程改革具有助于中醫(yī)藥人才培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)、助于中醫(yī)文化傳承與傳播、助于推動信息技術(shù)與課程教學(xué)的深...
思政元素融入課程教學(xué)的探索與實踐 ［摘要］在專業(yè)課程中挖掘課程思政元素，有機融入課堂教學(xué)，既是高校教學(xué)方法的一種創(chuàng)新性嘗試，又是專業(yè)教師立德樹人的關(guān)鍵?！案叻肿硬牧线M展”是高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生的一門選修課，在課程教學(xué)中往往重視專業(yè)知識的傳授而輕視了思想政治教育。通過...
“雙一流”背景下思想政治融入專業(yè)建設(shè)的實踐 ［摘要］在“雙一流”專業(yè)建設(shè)背景下，專業(yè)以“傳承航空報國基因，弘揚航空報國精神”作為思想政治教育的切入點，加強頂層設(shè)計，從意識形態(tài)層面深化教師立德樹人的共識；加大財政投入，保障了思想政治教育有效供給；圍繞立德樹人這個中心，加強職業(yè)道德與...
機械類專業(yè)課思政元素融入實踐 ［摘要］思政元素的融入效果關(guān)系到課程思政教學(xué)的成敗，融入不好會起到反作用。教師應(yīng)從自身思政建設(shè)入手，讓正確的價值觀在知識傳授過程中自然流露，從而激發(fā)學(xué)生對知識技能和其中所蘊含的價值理念的認(rèn)同，喚起對理想抱負(fù)的追求、對民族文化的敬仰和對祖...
課程思政教學(xué)改革“六步教學(xué)法”研究與實踐 ［摘要］軍隊院校作為培養(yǎng)新型軍事人才的主陣地，擔(dān)負(fù)著軍事人才價值觀教育的使命任務(wù)，課程思政教學(xué)改革是當(dāng)前軍隊院校教育改革的重要內(nèi)容，也是軍隊院校貫徹落實新時代軍事教育方針的內(nèi)在要求。以“海軍航空武器系統(tǒng)導(dǎo)論”課程思政改革為例，介紹了在教...
混合式教學(xué)在“細(xì)胞生物學(xué)”教學(xué)中的設(shè)計與實踐 ［摘要］混合式教學(xué)真正為學(xué)生創(chuàng)造了一種高度參與性的學(xué)習(xí)體驗，利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。針對課程內(nèi)容對教學(xué)方法和教學(xué)策略的“再設(shè)計”是混合式教學(xué)的關(guān)鍵，但是目前混合式教學(xué)的實證研究較少?！凹?xì)胞生物學(xué)”是生物學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，...
“財務(wù)管理實務(wù)”課程思政的探索與實踐 ［摘要］以“資金時間價值”思政案例示范課為例，針對以往學(xué)生反映的公式晦澀難懂、計算復(fù)雜及知識遷移能力較弱等問題，介紹了團隊在課程思政教學(xué)中如何挖掘思政元素，運用多種教學(xué)方法，力爭達到《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》所提出的必須將價值塑造...

課程思政融入機械類專業(yè)課程的探索 ［摘要］為順應(yīng)新工科發(fā)展趨勢，對“機械設(shè)計”課程提出了面向多專業(yè)背景及突出首都特色的課程思政教學(xué)思路，即面向所有授課專業(yè)，達到機械設(shè)計專業(yè)知識學(xué)習(xí)效果與思政素養(yǎng)培養(yǎng)水平的相互促進和共同提升，同時面向首都社會經(jīng)濟發(fā)展需求，將首都優(yōu)勢和特色...
課程思政視域下“護理理論”教學(xué)體系的探索 ［摘要］高等教育應(yīng)以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點。課程思政強調(diào)在傳授專業(yè)知識的過程中自然滲透和融入世界觀、人生觀、價值觀培育?！白o理理論”作為護理碩士研究生的必修課程，對護理科研、實踐、教育及管理起到了指引作用，更是一種專業(yè)價...
新工科背景下新能源專業(yè)大學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考 ［摘要］化學(xué)教育是新能源專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分，可以幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識體系，以獲得分析問題和解決問題的能力。在新工科背景下，應(yīng)根據(jù)新能源類人才必備的基礎(chǔ)知識，按化學(xué)學(xué)科的內(nèi)容將知識引入、延伸與融合。結(jié)合教學(xué)實際，就如何自上而下地...
廣東藥科大學(xué)線上線下“藥劑學(xué)”精品教學(xué)課件之我思 ［摘要］ 2021年廣東藥科大學(xué)決定啟動全校網(wǎng)上在線教學(xué)。為了能夠更好地開展這種教學(xué)模式，在進行日常備課和教學(xué)方法方式的調(diào)整過程中，研習(xí)了中國藥科大學(xué)（南藥）、沈陽藥科大學(xué)（沈藥）和四川大學(xué)華西藥學(xué)院（華西）三所高校錄制發(fā)布的“藥劑學(xué)”教...
專業(yè)認(rèn)證背景下提升本科課堂教學(xué)質(zhì)量的探索 ［摘要］提高高等教育質(zhì)量是我國建設(shè)高等教育強國的核心。教育質(zhì)量的提高，首要是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，專業(yè)認(rèn)證是高等教育質(zhì)量保障體系和高等教育評估與認(rèn)證體系的重要組成部分，是評價院校本科專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段，課堂教學(xué)質(zhì)量評價是其中的一...
醫(yī)學(xué)院眼科本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)體會 ［摘要］隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的建立是現(xiàn)階段高等教育教學(xué)的重點內(nèi)容。以南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院眼科教研室為例，分析了眼科本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)的意義，并從基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫信息的定期采集、數(shù)據(jù)分析、監(jiān)管反饋三個方面...
理工科專業(yè)課程思政實施方法 ［摘要］用好課堂教學(xué)主渠道，使各類課程與思想政治理論課同向同行，全面推進高校課程思政建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。針對理工科專業(yè)課程較少蘊含意識形態(tài)的屬性及其給課程思政實施帶來的挑戰(zhàn)，首先構(gòu)建“L1+M2+E3+AX”的“引領(lǐng)—...
基于PDCA循環(huán)的分層次臨床實訓(xùn)課程體系設(shè)計 ［摘要］隨著“院院合一”工作的穩(wěn)步推進，作為附屬醫(yī)院應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)管理身份，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為臨床服務(wù)的原則，通過臨床技能實訓(xùn)課程體系的構(gòu)建，課程內(nèi)容、學(xué)生類別分層次設(shè)計，不僅使得課程內(nèi)容的安排科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)...
虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)院?！皵?shù)字測圖”實踐教學(xué)中的應(yīng)用 ［摘要］新時代對職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展提出了新的要求，亟須利用信息化手段提升實踐教學(xué)質(zhì)量。隨著現(xiàn)代教育信息化技術(shù)的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實仿真技術(shù)已逐漸融入職業(yè)教育教學(xué)實踐?！皵?shù)字測圖”作為測繪類專業(yè)的綜合性核心課程，具有基礎(chǔ)性、專業(yè)性和實踐性的突出...
基于新醫(yī)科理念藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系研究 ［摘要］隨著社會對醫(yī)藥技能技術(shù)型人才的高度需求，加之藥學(xué)專業(yè)實踐性較強的特點，需要藥學(xué)專業(yè)全面創(chuàng)新教學(xué)體系，將實踐教學(xué)的位置放在首位，并充分發(fā)揮實踐教學(xué)的價值。通過為學(xué)生構(gòu)建科學(xué)、全面的實踐教學(xué)體系，為今后高校學(xué)生長遠發(fā)展創(chuàng)造有利條件。...
以健全人格為目標(biāo)的課程思政教育模式研究 ［摘要］以健全人格培養(yǎng)為視角，探討了課程思政的本質(zhì)、內(nèi)容、實施途徑和方法。課程思政是思想政治教育的有機組成部分，是思想政治理論課之外的教育助力和補充加強，其意義在于營造一個全員、全程、全方位的育人環(huán)境，其教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康完善的政治...
數(shù)字化虛擬托槽定位在正畸教學(xué)中的應(yīng)用 ［摘要］托槽定位訓(xùn)練是本科生實驗教學(xué)中的重要內(nèi)容，通過探討數(shù)字化托槽定位訓(xùn)練的應(yīng)用效果，選取正畸科一名就診患者，進行口內(nèi)掃描，建立數(shù)字化模型，拍攝CBCT，將CBCT與數(shù)字化模型進行整合，數(shù)字化模型制備后進行數(shù)字化托槽定位。數(shù)字化托槽定...

“四位一體”思想政治教育理念融入理工科研究生培養(yǎng)全過程 ［摘要］結(jié)合昆明理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生管理的實踐工作經(jīng)驗，創(chuàng)新提出“四位一體”研究生思想政治教育管理理念，即校、院、導(dǎo)師、班級四級聯(lián)動思想政治教育管理機制。探討如何將“四位一體”思想政治教育工作理念融入理工科研究生培養(yǎng)全過程，...
體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)探究 ［摘要］隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的全面發(fā)展，用人單位對高校人才需求呈現(xiàn)出多元化趨勢。近年來，在師范類體育教育專業(yè)人才擴招的背景下，師范類院校所培養(yǎng)出的體育專業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)未能跟上時代發(fā)展的步伐，導(dǎo)致就業(yè)難問題的產(chǎn)生?；诖?，對師范類院...
激勵機制在心臟外科醫(yī)學(xué)生教育中的應(yīng)用 ［摘要］隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)生的教育工作在落實的過程中受到了很多阻礙，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)理念在應(yīng)用過程中受到了一定的限制，如果教師在課堂上只是通過批評或訓(xùn)斥的方式對學(xué)生進行管理，很難滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求。因此，很多高校的醫(yī)...