“財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)”課程思政的探索與實(shí)踐

——以“資金時(shí)間價(jià)值”為例

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［摘 要］ 以“資金時(shí)間價(jià)值”思政案例示范課為例，針對(duì)以往學(xué)生反映的公式晦澀難懂、計(jì)算復(fù)雜及知識(shí)遷移能力較弱等問(wèn)題，介紹了團(tuán)隊(duì)在課程思政教學(xué)中如何挖掘思政元素，運(yùn)用多種教學(xué)方法，力爭(zhēng)達(dá)到《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》所提出的必須將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)三者融為一體。實(shí)踐成果證明，在突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，踐行立德樹(shù)人的教育理念，提高課程的協(xié)同育人效果。（剩余5811字）