“雙減”政策下的海南省小學(xué)科學(xué)發(fā)展策略

［摘 要］ 海南省小學(xué)科學(xué)課程存在課程標(biāo)準(zhǔn)落地難、完善的課程資料少，以及科學(xué)課程的相關(guān)研究少等發(fā)展困境。海南省小學(xué)科學(xué)教師存在專業(yè)成長難、科學(xué)教學(xué)投入、產(chǎn)出比例高等挑戰(zhàn)。以上這些因素極大限制了海南省小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展?！半p減”政策的落實(shí)是小學(xué)各個(gè)學(xué)科自我成長的關(guān)鍵時(shí)期。借此契機(jī)，可采取選拔合格教師，提倡終身學(xué)習(xí)的理念；優(yōu)化課程資源，貫徹新課標(biāo)理念；加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)方面的相關(guān)研究；多方合力，促進(jìn)科學(xué)課程正常開展；等等模式。（剩余6729字）