文理導(dǎo)航

2023年19期

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《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀... 展開

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教學(xué)中地理知識(shí)點(diǎn)的生活化教學(xué) 【摘要】高中地理教材的實(shí)用性和生活性等特點(diǎn)突出，加上教學(xué)資源與設(shè)施的不斷更新，強(qiáng)化了生活化教學(xué)的可行性。這就要求教師加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，靈活運(yùn)用生活化教學(xué)方式幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在開放性氛圍中不斷提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文主要...
指向?qū)W科融合的初中地理教學(xué)研究 【摘要】當(dāng)今的世界是復(fù)雜的，我們生活在多元文化的碰撞中，未來社會(huì)需要更多跨領(lǐng)域的人才。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，要求每門學(xué)科都開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)科融合；地理學(xué)科；融合教學(xué)一、地理學(xué)科融合教學(xué)的內(nèi)涵...
讀后續(xù)寫在英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用 【摘要】寫作是英語教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力的重要體現(xiàn)之一。讀后續(xù)寫對(duì)提高學(xué)生寫作興趣、激起學(xué)生寫作動(dòng)機(jī)、逐漸增強(qiáng)學(xué)生寫作能力具有顯著作用。為此，本文以提高初中英語寫作教學(xué)、提升學(xué)生英語寫作能力為目的，采用文獻(xiàn)分析等...
新高考模式背景下高中歷史課堂教學(xué)高效性研究 【摘要】在當(dāng)前推行新高考模式背景下，逐步開始實(shí)施“3+1+2”或“3+3”的選科模式。歷史學(xué)科作為兩種模式實(shí)施過程中必須選取的一門課程，需要采取多元化的教學(xué)策略打造高效課堂，最大限度地提升高中學(xué)生的歷史水平。本文通過具體論述新高考下高中...
核心素養(yǎng)視角下命題的情境化趨勢(shì) 【摘要】在新課程改革中所提出的核心素養(yǎng)教育理念明確當(dāng)前教學(xué)工作應(yīng)圍繞學(xué)生的全面發(fā)展的需求展開，教師在學(xué)科課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)。核心素養(yǎng)視角下，傳統(tǒng)教學(xué)顯然無法滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需求，教師應(yīng)立足學(xué)情創(chuàng)新教學(xué)手段不...
新課程理念下高中語文高地建設(shè)探微 【摘要】新課程理念的高中語文課堂高地建設(shè)研究是一項(xiàng)系統(tǒng)化工程，旨在全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院聯(lián)合頒發(fā)的“雙減”文件精神，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“以生為本”的教育理念。本文簡(jiǎn)要詮釋了本課題研究的基本概念、研究緣起、研究?jī)r(jià)值和獨(dú)特之處，著重闡述...

新形勢(shì)下高中地理教學(xué)的鄉(xiāng)土地理 【摘要】本文首先分析了新形勢(shì)下高中地理教學(xué)的鄉(xiāng)土地理開發(fā)優(yōu)勢(shì)，其次以核心素養(yǎng)定位融合課程的價(jià)值追求；以主題學(xué)習(xí)重建融合課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)；以“鄉(xiāng)土+”融合課程開發(fā)案例提出開發(fā)路徑，最后依據(jù)對(duì)接國(guó)家課程；加強(qiáng)地理實(shí)踐；培育精品課程探究出高中地...
緊跟時(shí)代步伐創(chuàng)新英語教學(xué) 【摘要】科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給教學(xué)帶來了前所未有的變化，教師可以通過現(xiàn)代新媒體設(shè)備給學(xué)生上課。在傳統(tǒng)的線下英語教學(xué)中，教師主要在課堂上向?qū)W生講解相關(guān)知識(shí)，并通過實(shí)踐幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。但疫情防控期間，學(xué)生只能在家學(xué)習(xí)，線下教學(xué)難以開展。在此背景...
高中地理思維導(dǎo)圖與區(qū)域整合教學(xué) 【摘要】當(dāng)前教育部不斷深化教育改革，對(duì)各學(xué)科都提出了更高的要求。高中地理作為選科學(xué)習(xí)的重要科目之一，也在高中學(xué)科學(xué)習(xí)中扮演著重要角色。但是由于高中地理知識(shí)點(diǎn)繁多，學(xué)生記憶過程中總出現(xiàn)較多偏差。對(duì)此，本文建議高中生學(xué)習(xí)地理科目時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)...
農(nóng)村小學(xué)英語教育資源平臺(tái)化探究 【摘要】隨著科技的發(fā)展，越來越多的生活領(lǐng)域開始實(shí)現(xiàn)平臺(tái)化，極大地方便了日常生活。小學(xué)教育也在逐步地開展信息化與平臺(tái)化，但是大多局限在課程資源的共享，缺少了師生、學(xué)生之間的互動(dòng)。本文通過闡述平臺(tái)的定義，探討小學(xué)英語教育資源平臺(tái)化的可行性與...
基于“雙減”視域下的小學(xué)英語單元主題教學(xué) 【摘要】文章對(duì)基于“雙減”的小學(xué)英語單元主題教學(xué)展開背景進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說明，并強(qiáng)調(diào)了“雙減”政策指導(dǎo)下推行小學(xué)英語單元主題教學(xué)的價(jià)值與必要性。在此基礎(chǔ)上，提出了一系列“雙減”視域下小學(xué)英語單元主題教學(xué)的展開路徑與策略，包括充分體現(xiàn)出學(xué)生的...

高中鄉(xiāng)土地理教學(xué)案例的課堂應(yīng)用 【摘要】本文應(yīng)用鄉(xiāng)土地理教學(xué)案例——“廣州增城新塘牛仔產(chǎn)業(yè)”，以人教版（2019版）高中地理必修二“工業(yè)區(qū)位因素及其變化”為例，探究在高中地理課堂教學(xué)中，鄉(xiāng)土教學(xué)案例培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！娟P(guān)鍵詞】...
項(xiàng)目式教學(xué)在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】在高中地理課堂教學(xué)中開展項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生地理知識(shí)的自主性學(xué)習(xí)，在具體項(xiàng)目分析和研究中整合應(yīng)用地理知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)地理知識(shí)的理解與掌握，基于問題的項(xiàng)目式教學(xué)模式主要是指將項(xiàng)目中的具體學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為問題的形式呈獻(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)...
談小學(xué)語文閱讀與寫作的融合教學(xué) 【摘要】閱讀和寫作是小學(xué)語文課程中的重要部分，二者的融合與聯(lián)動(dòng)在一定程度上可以促進(jìn)學(xué)生讀寫能力的提升，使之積累豐富的語文閱讀經(jīng)驗(yàn)、寫作經(jīng)驗(yàn)，由此提升語文課程教學(xué)效果。閱讀與寫作的融合是值得當(dāng)前小學(xué)語文教師深入研究的課題，有助于提升學(xué)生的...
生活化情境教學(xué)在地理課堂的應(yīng)用 【摘要】在新課程教學(xué)改革背景下，教師對(duì)地理課堂教學(xué)進(jìn)行改革和升級(jí)，打造生活化情境，豐富學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，使學(xué)生能夠更投入地理課堂學(xué)習(xí)。在高中地理課堂教學(xué)優(yōu)化中，本文分析如何在課堂中構(gòu)建帶有生活場(chǎng)景的課堂互動(dòng)情境，增進(jìn)師生之間的交流和互...
分層教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】隨著新課改的推進(jìn)，如何讓小學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，如何讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何培養(yǎng)他們的英語思維，成為教師面臨的主要問題。為了構(gòu)建高效英語課堂教學(xué)，教師除了要深挖教材重難點(diǎn)，還要全面了解學(xué)生的自然興趣點(diǎn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)...

中學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究 【摘要】在新高考背景下，以核心素養(yǎng)為本，推進(jìn)語文課程深層次改革的關(guān)鍵之一就是要審視閱讀教學(xué)的原點(diǎn)，探尋閱讀教學(xué)提升能力的策略，培養(yǎng)合格的閱讀者。因此，致力于文本深層次分析的研究是語文教師當(dāng)前面臨的一個(gè)重要的教學(xué)問題。本文依據(jù)福建師范大學(xué)...
高中英語語篇教學(xué)的有效方法 【摘要】高中英語語篇教學(xué)應(yīng)充分考慮語篇教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，對(duì)其進(jìn)行有效的教學(xué)引導(dǎo)，促使其能在充分掌握語篇內(nèi)容、理解語篇特點(diǎn)、含義及主題的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)。本文從高中英語課堂上語篇教學(xué)方法角度出發(fā)，通過分析其重要性...
革命文化題材在語文教材中的教學(xué)策略 【摘要】小學(xué)語文統(tǒng)編版教材中包含諸多革命文化題材類的課文，這類文章都是以真實(shí)歷史題材為背景編寫的，具有極其豐富的人文精神和教育意義。教師通過對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)，不但能夠幫助小學(xué)生深入了解更多歷史革命知識(shí)，而且通過對(duì)革命英雄人物的學(xué)習(xí)...
小學(xué)美術(shù)傳統(tǒng)藝術(shù)美育策略的探索 【摘要】傳統(tǒng)藝術(shù)是璀璨的瑰寶，是歷史的寫照，是智慧的結(jié)晶。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)藝術(shù)中接受美育的熏陶，是美術(shù)教師的主要任務(wù)之一。傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)不僅可以開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的鑒賞和審美能力，還能夠促進(jìn)學(xué)生樹立正確的價(jià)...
語文要素背景下的大單元教學(xué)策略探討 【摘要】在深化新課程改革的時(shí)代背景下，教師應(yīng)明確語文要素的統(tǒng)領(lǐng)作用，整合單元內(nèi)容開展大單元教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。要明確語文要素統(tǒng)領(lǐng)，設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo)；要基于語文要素統(tǒng)領(lǐng)，優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容；要根據(jù)語文要素統(tǒng)領(lǐng)，整合單元教學(xué)...

高中語文教材德育資源的開發(fā)與利用 【摘要】“立德樹人”背景下，教師應(yīng)重視德育資源的開發(fā)與利用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性德育，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)和德育的深度融合。在高中語文課程改革背景下，為實(shí)現(xiàn)更佳的德育效果，教師愈發(fā)注重語文教材中德育資源的開發(fā)與利用，并在這一過程中積累了一些成熟經(jīng)驗(yàn)...
核心素養(yǎng)下的初中道德與法治教學(xué)策略 【摘要】在初中道德與法治學(xué)科教學(xué)過程中，核心素養(yǎng)已成為學(xué)科創(chuàng)新的重要方向。因此，對(duì)道德與法治學(xué)科教師來說也要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，應(yīng)積極推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新調(diào)整，提高學(xué)科教學(xué)的綜合成效。本文先闡述了核心素養(yǎng)理念下應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中的重要意義，接...
勞動(dòng)教育在高中政治教學(xué)中的滲透 【摘要】隨著高中政治教育的發(fā)展和進(jìn)步，教師在課堂教學(xué)中需要充分突出學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生自主勞動(dòng)意識(shí)，加深學(xué)生政治知識(shí)的理解與認(rèn)知，提高自我素養(yǎng)，滿足他們實(shí)際學(xué)習(xí)需求?！娟P(guān)鍵詞】勞動(dòng)教育；高中政治；教學(xué)滲透勞...
“生命化”道德與法治課堂案例的研究 【摘要】隨著新課改的推進(jìn)，小學(xué)道德與法治的生命化教學(xué)面臨改革。在此過程中，教育者需要思考，如何才能讓學(xué)生將有關(guān)生命整體性的思考融入后續(xù)的學(xué)習(xí)與生活。一般來說，教師可以從以下幾個(gè)方面展開創(chuàng)新，其一是教材與生活的連接，其二是學(xué)生與生活的連接...
談高中政治教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 【摘要】在教育深入改革的當(dāng)下，我國(guó)教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。這主要體現(xiàn)在我國(guó)教育體制、教育理念、教學(xué)方法以及教學(xué)思路等創(chuàng)新上。傳統(tǒng)的根深蒂固的應(yīng)試教育思想需要做出改變，既要不斷關(guān)注教育的真正目的，也需要注重對(duì)學(xué)生思想、思維、自主學(xué)習(xí)意...

踐行有童心的美術(shù)課 【摘要】作為美術(shù)教師，有愛心很重要，有童心比愛心更重要。有童心的美術(shù)教師更容易帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)，能使課堂面貌煥然一新。這樣的課堂有四個(gè)特點(diǎn)：好玩、好奇、愛幻想、說干就干，這正是促進(jìn)兒童人格健康發(fā)展的肥田沃土。筆者主張有童心的美術(shù)課并踐行...
藏區(qū)初中剪紙教學(xué)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 【摘要】剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間美術(shù)，其藝術(shù)價(jià)值與文化價(jià)值極大。初中美術(shù)傳統(tǒng)的課程剪紙藝術(shù)形式比較簡(jiǎn)單，教師僅對(duì)剪紙進(jìn)行初步運(yùn)用，忽視了學(xué)生在剪紙中所表現(xiàn)的創(chuàng)新能力，造成了學(xué)生雖然學(xué)會(huì)了剪紙，但是由于剪出來的作品很局限，缺乏審美。所以在教學(xué)...
一日活動(dòng)中幼兒勞動(dòng)養(yǎng)成教育實(shí)踐 【摘要】勞動(dòng)教育在落實(shí)立德樹人任務(wù)中起著舉足輕重的作用。作為啟蒙教育，幼兒教育應(yīng)該從小培養(yǎng)幼兒參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣和意識(shí)，將勞動(dòng)養(yǎng)成教育有機(jī)融入在一日活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的養(yǎng)成性。基于此，本文對(duì)幼兒勞動(dòng)養(yǎng)成教育存在的誤區(qū)進(jìn)行分析，并探...
以美育人視域下超輕粘土教學(xué)實(shí)踐研究 【摘要】超輕粘土是紙粘土的一種，也稱作太空泥，是時(shí)下備受歡迎的新型環(huán)保材料。它質(zhì)量輕、可塑性強(qiáng)，用超輕粘土制作的作品顏色艷麗，能夠長(zhǎng)久保存。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中，超輕粘土的運(yùn)用能夠激發(fā)學(xué)生的想象力，在超輕粘土塑形上也符合小學(xué)生的心理需求...
淺談音樂教學(xué)滲透心理健康教育 【摘要】培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是教育肩負(fù)的重大使命，加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育是義不容辭的責(zé)任，而在教育教學(xué)工作中滲透心理健康教育已成為當(dāng)前的主要措施?；诖耍恼陆Y(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討音樂教學(xué)滲透心理健康教育...