語(yǔ)文要素背景下的大單元教學(xué)策略探討

【摘  要】在深化新課程改革的時(shí)代背景下，教師應(yīng)明確語(yǔ)文要素的統(tǒng)領(lǐng)作用，整合單元內(nèi)容開(kāi)展大單元教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。要明確語(yǔ)文要素統(tǒng)領(lǐng)，設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo)；要基于語(yǔ)文要素統(tǒng)領(lǐng)，優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容；要根據(jù)語(yǔ)文要素統(tǒng)領(lǐng)，整合單元教學(xué)方法。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步立足課堂研究探索，基于語(yǔ)文要素展開(kāi)大單元教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)打造以學(xué)生為中心的高效課堂。（剩余4390字）