指向?qū)W科融合的初中地理教學(xué)研究

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【摘  要】當(dāng)今的世界是復(fù)雜的，我們生活在多元文化的碰撞中，未來(lái)社會(huì)需要更多跨領(lǐng)域的人才。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，要求每門(mén)學(xué)科都開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)科融合；地理學(xué)科；融合教學(xué)

一、地理學(xué)科融合教學(xué)的內(nèi)涵

學(xué)科融合是指在承認(rèn)學(xué)科差異的基礎(chǔ)上不斷打破學(xué)科邊界，促進(jìn)學(xué)科間相互滲透、交叉的活動(dòng)，也就是不同學(xué)科知識(shí)之間，橫向或縱向的交叉滲透，最后達(dá)成融為一體的狀態(tài)。（剩余3889字）