項(xiàng)目式教學(xué)在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

【摘  要】在高中地理課堂教學(xué)中開展項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生地理知識(shí)的自主性學(xué)習(xí)，在具體項(xiàng)目分析和研究中整合應(yīng)用地理知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)地理知識(shí)的理解與掌握，基于問(wèn)題的項(xiàng)目式教學(xué)模式主要是指將項(xiàng)目中的具體學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題的形式呈獻(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)解決具體的問(wèn)題完成項(xiàng)目教學(xué)中的學(xué)習(xí)任務(wù)，在幫助學(xué)生扎實(shí)理解與掌握地理知識(shí)的同時(shí)，提升學(xué)生地理核心素養(yǎng)。（剩余4270字）