文理導(dǎo)航

2024年14期

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《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀... 展開

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新高考背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)多元設(shè)計(jì)路徑 【摘要】隨著我國教育理念的不斷優(yōu)化，在新高考背景下，對高中化學(xué)教學(xué)活動(dòng)提出一定挑戰(zhàn)與新要求。高中化學(xué)教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，深入分析如何使學(xué)生更積極踴躍地進(jìn)行化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，以此達(dá)到學(xué)科育人的目標(biāo)。嚴(yán)格遵循以學(xué)生為主體的原則，引導(dǎo)學(xué)生樹...
初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化路徑探究 【摘要】在教學(xué)過程中，作業(yè)設(shè)計(jì)是不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生知識掌握情況及學(xué)習(xí)能力的重要途徑。良好的作業(yè)設(shè)計(jì)既能幫助學(xué)生達(dá)到知識鞏固的效果，也能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的顯著提升?；诖?，本文從設(shè)計(jì)自主選擇作業(yè)、探究型作業(yè)等多方面出發(fā)，概述...
核心素養(yǎng)下的初中籃球大單元教學(xué) 【摘要】在初中體育的籃球教學(xué)中，教師應(yīng)遵循以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的理念，注重提高學(xué)生解決問題的能力，科學(xué)借助大單元教學(xué)的優(yōu)勢，用系統(tǒng)性思維和整體性教學(xué)理念整體規(guī)劃設(shè)計(jì)初中體育的籃球教學(xué)，建立一種更系統(tǒng)的大單元教學(xué)模式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培育學(xué)生核心素養(yǎng)...
初中數(shù)學(xué)中的“理趣相融深度互動(dòng)” 【摘要】數(shù)學(xué)這門學(xué)科常常會被學(xué)生誤解為是復(fù)雜公式與抽象定理的結(jié)合體，然而，拋開其中的含義來談，正是因?yàn)閿?shù)學(xué)本身具有的獨(dú)特魅力，促使它成為一門既能培養(yǎng)思維又能實(shí)際應(yīng)用的學(xué)科。數(shù)學(xué)里面包含著豐富的邏輯性，也蘊(yùn)藏著浩瀚的智慧和無限的探索空間。...
指向高階思維的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)下，初中物理教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行改革與優(yōu)化，將培養(yǎng)學(xué)生高階思維作為教學(xué)主要目標(biāo)。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和探究性，在培養(yǎng)學(xué)生高階思維方面發(fā)揮重要作用，教師要充分利用物理教學(xué)資源，了解學(xué)生高階思維發(fā)展的相關(guān)需求，通過創(chuàng)新教學(xué)...

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略 【摘要】興趣是求知的內(nèi)在動(dòng)力，也是創(chuàng)新思維的催化劑。在新課標(biāo)背景下，高中數(shù)學(xué)作為一門核心學(xué)科，對學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。然而，高中生面臨著繁重的學(xué)習(xí)壓力，如何激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)效果呢？下面將探討激發(fā)高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略...
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的應(yīng)用 【摘要】在素質(zhì)教育這一背景下，要求當(dāng)前教師在講授教學(xué)理論的同時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的核心素養(yǎng)，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)養(yǎng)成核心素養(yǎng)，同時(shí)能夠在教學(xué)過程中幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。這就需要教師圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)各要素，對教學(xué)方案進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，充分分析教學(xué)方案...
探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)法 【摘要】隨著新課程改革的持續(xù)深化與推進(jìn)，互動(dòng)教學(xué)已經(jīng)成為一種重要的教學(xué)方式。而在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，借助互動(dòng)教學(xué)法的開展，不僅能夠加強(qiáng)教師與學(xué)生之間和諧發(fā)展、共同進(jìn)步的良性關(guān)系，還能促使學(xué)生以積極飽滿的情緒狀態(tài)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而提高高中數(shù)學(xué)...
“雙減”政策背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化路徑 【摘要】新高考改革活動(dòng)圍繞著培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式弊端，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)路徑而開展，對高中數(shù)學(xué)教師及學(xué)生都提出了明確的要求。此外，在2021年，一項(xiàng)旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和作業(yè)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策頒布并實(shí)施，對高中...
情境創(chuàng)設(shè)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】數(shù)學(xué)是初中教育教學(xué)的重要學(xué)科之一，數(shù)學(xué)課程的知識點(diǎn)具有抽象性和較強(qiáng)的邏輯性，對大多數(shù)的初中學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的過程中，容易遇到很多問題和困難，這就需要初中數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用有效的教學(xué)方式，幫助初中學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興...
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法研究 【摘要】隨著“雙減”政策的落地，小學(xué)生的核心素養(yǎng)越來越受到教育團(tuán)體、教育組織和教育者的關(guān)注。小學(xué)畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作是整個(gè)小學(xué)階段所有科目的總結(jié)，是小升初一個(gè)非常重要的階段。本文作者結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解與指導(dǎo)，對小學(xué)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)學(xué)科...

高中化學(xué)情思共生課堂建設(shè)分析 【摘要】高中階段，情思共生課堂具體指同時(shí)兼顧學(xué)生課堂情感體驗(yàn)和有效思考，創(chuàng)造新課堂，促進(jìn)學(xué)生智力與非智力因素的有序發(fā)展，幫助學(xué)生豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣，潛移默化地實(shí)現(xiàn)對化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師在教學(xué)活動(dòng)中巧妙地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，合理設(shè)計(jì)...
基于“情境、任務(wù)、活動(dòng)、評價(jià)”的初中化學(xué)課堂教學(xué) 【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中化學(xué)課堂教學(xué)，教師應(yīng)以學(xué)生心理特征為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并為學(xué)生構(gòu)建真實(shí)教學(xué)情境，幫助學(xué)生感受化學(xué)魅力，幫助學(xué)生獲得對化學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，同時(shí)要讓學(xué)生在真實(shí)情境下進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。...
初中數(shù)學(xué)課堂“生活化”實(shí)踐研究 【摘要】數(shù)學(xué)是一門相對抽象且復(fù)雜的學(xué)科，其學(xué)科體系較為龐大且內(nèi)容深刻抽象。然而，數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用卻無處不在，與生活有著密切的聯(lián)系。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即照本宣科式的教學(xué)模式已經(jīng)過時(shí)。生活化教學(xué)為初中數(shù)學(xué)課堂提供了新的教學(xué)思路。本文旨在探討在初...
核心素養(yǎng)視域下如何優(yōu)化物理課堂 【摘要】在核心素養(yǎng)視域下，初中物理課堂教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。本文將從核心素養(yǎng)的概念及在初中物理課堂教學(xué)中的重要性出發(fā)，探討初中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)策略，為初中物理課堂教學(xué)提供參考?！娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；初中物理；課...
跨學(xué)科教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】課程改革在穩(wěn)步推進(jìn)，對數(shù)學(xué)教師也提出了更高的要求。數(shù)學(xué)教師要優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。而跨學(xué)科教學(xué)模式能為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供更多的可能性，促進(jìn)各學(xué)科的緊密銜接，從根本上擺脫原有教學(xué)模式的束縛，從而提升教學(xué)...

初中化學(xué)多元化作業(yè)的實(shí)施及反思 【摘要】以核心素養(yǎng)理念為指引，初中化學(xué)要積極推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)育人，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)意識，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。通過作業(yè)內(nèi)容的豐富化、作業(yè)形式的多元化、作業(yè)評改工作推進(jìn)的互動(dòng)化，助力學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)穩(wěn)步提升。本文從初中化學(xué)多元化作業(yè)設(shè)計(jì)策略分析入手，...
一次函數(shù)視角下的特殊三角形存在性問題解題策略探究 【摘要】一次函數(shù)視角下的特殊三角形存在問題的探究，借助幾何畫板畫圖操作活動(dòng)，正確分析問題、轉(zhuǎn)化化歸，模型意識反思，對數(shù)形結(jié)合思想、方程思想、分類討論思想的感悟，利用幾何法和代數(shù)法求解問題?！娟P(guān)鍵詞】運(yùn)算意識；幾何作圖；模型意識；一次函數(shù)...
初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)的設(shè)計(jì)策略研究 【摘要】教師旨在探索初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)的設(shè)計(jì)策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師以“平行四邊形”單元為例展開教學(xué)活動(dòng)，通過劃分單元內(nèi)容、明確單元目標(biāo)、整合單元內(nèi)容、研磨單元教學(xué)流程和規(guī)劃單元評價(jià)的步驟，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。初中...
轉(zhuǎn)化推理視角　發(fā)展高階思維 【摘要】轉(zhuǎn)化學(xué)生的推理視角作為一種融合趣味性和具體性的教學(xué)手段，能夠較好地激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們高階思維的發(fā)展，提高他們解決問題的能力和創(chuàng)新思維。本文將立足于新課標(biāo)的指導(dǎo)背景，針對小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級學(xué)生，從問題驅(qū)動(dòng)法：確定推理角...
素養(yǎng)導(dǎo)向的高中化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 【摘要】以“物質(zhì)及其變化”學(xué)科大概念統(tǒng)領(lǐng)，高三化學(xué)復(fù)習(xí)課開展“新能源汽車電池回收利用”大單元教學(xué)。整合元素化合物、氧化還原、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等高中化學(xué)重點(diǎn)知識；構(gòu)建單元教學(xué)框架，制訂單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，通過大...
多媒體信息對數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究 【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)中合理應(yīng)用多媒體有利于提升教學(xué)效果。基于此，本文以提高小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)效果為目的，采取案例分析方法對多媒體信息在小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)中的應(yīng)用策略進(jìn)行研究，并提出以下參考建議：應(yīng)用多媒體信息創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生感知模型...

班主任精細(xì)化管理對初中德育工作的提升 【摘要】育人為本，德育為先。培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)是初中階段教育的主要任務(wù)，班主任管理工作在德育工作開展中發(fā)揮重要作用，如何提升班主任德育工作開展的實(shí)效，是目前初中班主任管理工作優(yōu)化與改革的核心目標(biāo)。班主任精細(xì)化管理在提升德育工作實(shí)效上具有...
課程思政角度下的高中數(shù)學(xué)教學(xué) 【摘要】新高考對高中數(shù)學(xué)課堂要求越來越高，如何去改變？如何做到與時(shí)俱進(jìn)？課程思政這一種新興的模式符合當(dāng)下的要求。本文將從三個(gè)角度探討在思政角度下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)，通過理論與例題的結(jié)合，為高中數(shù)學(xué)教師提供一些參考，以便更好地培育學(xué)生正確的價(jià)...
巧用信息技術(shù)優(yōu)化道德與法治教學(xué) 【摘要】隨著教育信息化的深入發(fā)展，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的作用得到廣泛認(rèn)可。信息化背景下，小學(xué)低段道德與法治教學(xué)應(yīng)充分汲取以往應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)資源，提高道德與法治教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)...

STEAM視域下美術(shù)與生物學(xué)科融合教學(xué) 【摘要】以初中生物學(xué)教學(xué)為視角，探討在STEAM教育框架下，美術(shù)與生物學(xué)科的融合教學(xué)。將美術(shù)與生物學(xué)相結(jié)合，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，并提高他們對生命科學(xué)的理解和興趣，助力生物學(xué)教育質(zhì)量的全面提升?！娟P(guān)鍵詞】STEAM；美術(shù)；生物學(xué)...
淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性 【摘要】實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ歉咧猩瘜W(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，提升高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，是高質(zhì)量推進(jìn)高中化學(xué)教育工作的重要舉措之一，因此，該項(xiàng)教育工作應(yīng)受到教師的足夠重視。本文以“高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性”為主題，先分析了當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，再重點(diǎn)...
核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索 【摘要】隨著核心素養(yǎng)理念的提出和普及，教育領(lǐng)域也開始關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重要的影響。核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、能力、情感和習(xí)慣，為此，教師需要在課堂教學(xué)中采用一系列策略，包括明確...
體育課堂教學(xué)中紀(jì)律教育的必要性和實(shí)施 【摘要】體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新精神。這無疑是正確的，是社會發(fā)展的必然選擇，也是學(xué)校體育應(yīng)該努力的方向。但目前紀(jì)律教育在實(shí)施過程中存在不合理教育、以體罰方式進(jìn)行紀(jì)律教育等現(xiàn)象，這...
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略 【摘要】化學(xué)是一門集理論知識與實(shí)驗(yàn)探究為一體的自然科學(xué)學(xué)科，也是初中義務(wù)階段重要的一門課程，而初中化學(xué)課程中包含大量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，故在實(shí)際教學(xué)中開展高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師需要積極創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，為...
初中物理實(shí)驗(yàn)儀器的自制與改進(jìn) 【摘要】初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，而實(shí)驗(yàn)儀器作為實(shí)驗(yàn)過程中的關(guān)鍵工具，對提升實(shí)驗(yàn)效果和學(xué)生實(shí)踐能力起著重要的作用。本文旨在探討初中物理實(shí)驗(yàn)儀器的自制與改進(jìn)，通過對自制實(shí)驗(yàn)儀器的意義、分類與作用進(jìn)行分析，提出...