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【摘 要】寫作是英語教學中的一項重要內(nèi)容,也是學生英語綜合運用能力的重要體現(xiàn)之一。讀后續(xù)寫對提高學生寫作興趣、激起學生寫作動機、逐漸增強學生寫作能力具有顯著作用。為此,本文以提高初中英語寫作教學、提升學生英語寫作能力為目的,采用文獻分析等方法對讀后續(xù)寫在初中英語寫作教學中的運用策略進行研究,并給出相關(guān)建議以供參考,即精選閱讀材料,激發(fā)學生寫作興趣;搭建思維支架,支持學生續(xù)寫表達;做好點評反饋,促進學生完善寫作。(剩余4623字)
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讀后續(xù)寫在英語寫作教學中的運用
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