高中語文教材德育資源的開發(fā)與利用

【摘  要】“立德樹人”背景下，教師應(yīng)重視德育資源的開發(fā)與利用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性德育，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)和德育的深度融合。在高中語文課程改革背景下，為實(shí)現(xiàn)更佳的德育效果，教師愈發(fā)注重語文教材中德育資源的開發(fā)與利用，并在這一過程中積累了一些成熟經(jīng)驗(yàn)。基于此，本文試著探究高中語文教材德育資源的開發(fā)與利用，一是名言警句的開發(fā)與利用；二是人文思想元素的開發(fā)與利用；三是重要德育思想及內(nèi)容的開發(fā)與利用；四是注重教材中德育素材的課堂實(shí)踐。（剩余4318字）