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核心素養(yǎng)視角下命題的情境化趨勢

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【摘  要】在新課程改革中所提出的核心素養(yǎng)教育理念明確當前教學工作應圍繞學生的全面發(fā)展的需求展開，教師在學科課堂教學中要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，對學生進行全面培養(yǎng)。核心素養(yǎng)視角下，傳統(tǒng)教學顯然無法滿足學生成長的需求，教師應立足學情創(chuàng)新教學手段不斷優(yōu)化教法，以培養(yǎng)學生的思維能力、學習能力以及探索能力為主要教學目標。（剩余4340字）

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