新課程背景下實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的探索與思考

——以人教版一年級(jí)下冊(cè)“認(rèn)識(shí)人民幣”單元教學(xué)為例

【摘  要】 數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值是以培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀為根本目標(biāo)。小學(xué)階段是義務(wù)教育的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的重要時(shí)期，小學(xué)生具有極強(qiáng)的可塑性。因此，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)將數(shù)學(xué)知識(shí)與德育因素有機(jī)融合，在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德觀念，使他們成為社會(huì)發(fā)展需要的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，真正踐行立德樹人的教育理念。（剩余4781字）