初中歷史教學(xué)與學(xué)生心理健康教育的整合策略

【摘  要】 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，越來越多的教育工作者意識(shí)到，在教學(xué)過程中開展學(xué)生心理健康教育是十分重要的，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在初中歷史教學(xué)過程中，教師要積極采取有效措施，將心理健康教育與初中歷史教學(xué)有效結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?；诖?，文章主要圍繞初中歷史教學(xué)與學(xué)生心理健康教育的整合策略進(jìn)行探究分析，希望能夠?yàn)閺V大教師提供有效參考。（剩余4761字）