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STEM教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究

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【摘  要】 STEM教育是綜合科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識的一種綜合教育方式,突出學(xué)科之間的交叉滲透,從而提升課堂的有效性。STEM教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)之間的跨學(xué)科整合,并特別注重學(xué)生的實(shí)踐性、情境性、趣味性和協(xié)作性。文章旨在探討STEM教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略。(剩余5009字)

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