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【摘 要】 隨著職業(yè)教育的不斷革新,全面探索基于信息技術的高職院校學前教育專業(yè)有效教學的具體策略和方法,已成為每位高職教師主動選擇的創(chuàng)新教學組織方式,旨在進一步提升學前教育專業(yè)的教學質量?;诖耍恼律钊胩接懥诵畔⒓夹g在學前教育專業(yè)的有效教學意義及其實施策略。期望通過文章的闡述,能夠深化教師對信息化教學的理解,全面把握利用信息技術優(yōu)化課程教學的規(guī)律,從而為培養(yǎng)學生具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力奠定堅實基礎。(剩余4911字)
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基于信息技術的學前教育專業(yè)有效教學研究
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