教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展問題研究

【摘  要】 隨著教育改革的深入推進(jìn)，教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展的問題，其重要性也越來越突出。新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)既面臨著教師角色亟待轉(zhuǎn)變、協(xié)同育人能力不足、教學(xué)資源配置僵化等問題，又存在師德師風(fēng)建設(shè)待加強(qiáng)、跨學(xué)科育人能力有短板、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性不平衡導(dǎo)致的潛在風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前教師隊(duì)伍的素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)等方面存在的諸多不足，制約了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，因此應(yīng)從考評(píng)體系建設(shè)、學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建、教育家精神培育和隊(duì)伍靈活性改善等方面入手，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)與教師教育專業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。（剩余4746字）