高中英語(yǔ)打造高效課堂的策略探究

隨著新課改的大力推行，高中英語(yǔ)教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及教學(xué)質(zhì)量成為當(dāng)前高中英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)所在。教師向有限的課堂時(shí)間要效率，結(jié)合教情、學(xué)情，因地制宜地科學(xué)合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)科素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙促進(jìn)、雙發(fā)展，從而構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂，切實(shí)通過(guò)高中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。（剩余4993字）