基于培養(yǎng)“德、技、藝”復(fù)合型人才理念下中職影視后期綜合實訓課程融合式教學探索與實踐

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本文以數(shù)字影音后期制作綜合實訓課程為例，闡述“德、技、藝”融合教學模式的構(gòu)建；課程結(jié)構(gòu)的建設(shè)；課程混合式教學方法的探索；課程資源的開發(fā)，最終實現(xiàn)“德、技、藝”融合式教學，實現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型人才的目標，為其他類似的專業(yè)課程提供良好的借鑒。

1 理論依據(jù)

1.1 “融合式教學”概念和特點

“融合式教學”是混合式教學的2.0版本，其思想是為了促進學生全面發(fā)展而對教學的目的、主體、內(nèi)容、方式和評價進行融合的一種教學理念。（剩余3842字）