冰雪文化背景下文創(chuàng)產(chǎn)品設計實踐教學探索

后冬奧時代，我國持續(xù)釋放冰雪產(chǎn)業(yè)紅利，變“冷資源”為“熱經(jīng)濟”，冰雪文化產(chǎn)業(yè)迎來了重要的發(fā)展機遇與發(fā)展動力。如何持續(xù)推動我國冰雪文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有力拓展“冰天雪地”向“金山銀山”的轉化，首要的是從冰雪產(chǎn)品入手，深化供給側結構性改革，豐富冰雪文創(chuàng)產(chǎn)品體系，儲備和培育冰雪產(chǎn)品創(chuàng)意設計人才。高校作為冰雪文化創(chuàng)新設計人才的孵化基地，在教學實踐中立足地域冰雪資源優(yōu)勢，踐行文創(chuàng)教學，培養(yǎng)創(chuàng)意設計領域的生力軍。（剩余7252字）