高中課堂教學(xué)中地理實踐力的培養(yǎng)策略

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《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》明確提出了關(guān)于地理學(xué)科的四大核心素養(yǎng)，即人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實踐力。其中，地理實踐力是地理核心素養(yǎng)中關(guān)于實踐層面的內(nèi)容，指的是人們在進(jìn)行課外考察、實驗測量和調(diào)查評估等地理實踐活動中所需要具備的意志品質(zhì)和行動能力。

相對于另外三大地理核心素養(yǎng)，地理實踐力的培養(yǎng)在我國現(xiàn)階段進(jìn)行的新課程高中地理教學(xué)中是急需突破的難點。（剩余2429字）