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基于大數(shù)據(jù)時代的高中歷史創(chuàng)新教學分析

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大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育行業(yè)中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在將數(shù)據(jù)進行收集、整合、分析等，根據(jù)數(shù)據(jù)信息準確預(yù)測教學方案，為學校教育提供科學的信息支持。高中歷史教學為迎合大數(shù)據(jù)時代背景，需要引導(dǎo)學生分析教學案例，總結(jié)課堂學習的知識點，并提煉其中的精髓知識，根據(jù)學生學習的實際情況制訂高效的創(chuàng)新教學策略，把握當前時代發(fā)展背景下教學理念的變化。（剩余5419字）

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