初中道德與法治課中議題式教學(xué)的實(shí)施策略探究

摘 要：在近幾年的初中思政教學(xué)中，議題式教學(xué)法是教師使用頻率較高、教學(xué)效果較好的教學(xué)手段之一。該教學(xué)方法主要是以學(xué)科知識(shí)為主線、以探究性話題為抓手而開(kāi)展的一種實(shí)踐性的課堂教學(xué)。該方法的運(yùn)用，有助于提高教學(xué)解讀的深刻性、探究活動(dòng)的合理性、學(xué)生課堂的參與性、課堂教學(xué)的創(chuàng)新性。在下文中，筆者將從樂(lè)議、善議、深議、博議四個(gè)方面入手，探究議題式教學(xué)在初中思政課程中的實(shí)施策略。（剩余5308字）