談名著閱讀項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的起始課模型建構(gòu)

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摘 要：如何讓名著閱讀真正轉(zhuǎn)向深層閱讀、動(dòng)力閱讀、浸潤(rùn)閱讀？項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)是一大有效途徑。名著閱讀項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的起始課，是項(xiàng)目活動(dòng)的起點(diǎn)，不僅關(guān)系到項(xiàng)目推進(jìn)，更關(guān)系到學(xué)生參與教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。本文對(duì)項(xiàng)目起始課的設(shè)計(jì)原則和誤區(qū)、激發(fā)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)力技巧、頭腦風(fēng)暴開(kāi)展策略、一般設(shè)計(jì)流程等內(nèi)容進(jìn)行了論述，創(chuàng)新地提出了起始課“六關(guān)照”“五流程”的設(shè)計(jì)策略。（剩余4463字）