新《課標》背景下初中歷史教學中培養(yǎng)學生歷史素養(yǎng)的策略研究（黨曉強）

摘 要：本研究旨在探討新《課標》背景下初中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的歷史素養(yǎng)。本文首先介紹了歷史素養(yǎng)的概念，并強調了在初中歷史教學中培養(yǎng)學生歷史素養(yǎng)的重要性；其次，探討了新《課標》對初中歷史教學的影響以及對歷史素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，并總結了新《課標》背景下初中歷史教學的特點；然后，通過分析學生歷史素養(yǎng)的現(xiàn)狀，包括學生歷史知識水平、歷史思維能力、歷史情感態(tài)度和歷史文化意識等方面，揭示了當前存在的問題。（剩余5258字）