例談小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群構(gòu)建策略

——以《西游記》整本書閱讀為例

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，“義務(wù)教育語(yǔ)文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)”，而整本書閱讀又是當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)中的重中之重。在教學(xué)中，教師怎樣圍繞整本書閱讀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)群呢？本文以五年級(jí)下冊(cè)《西游記》整本書閱讀為例，淺析整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群構(gòu)建策略，著力培養(yǎng)學(xué)生課外的自主閱讀能力與習(xí)慣。

一、設(shè)計(jì)閱讀計(jì)劃任務(wù)群

良好的開(kāi)始是成功的一半。（剩余2143字）