小學(xué)語文“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群設(shè)計(jì)路徑

“思辨性閱讀與表達(dá)”是學(xué)生語文核心素養(yǎng)的重要組成部分，能有效地培育學(xué)生的分析力、推理力、比較力、批判力、創(chuàng)造力，能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的質(zhì)疑、反思等習(xí)慣。在小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中，教師要有意識(shí)地設(shè)計(jì)任務(wù)群，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨性閱讀活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的理性思維。

一、在文本內(nèi)在矛盾處設(shè)計(jì)任務(wù)群

小學(xué)語文教材中的語篇是“思辨性閱讀與表達(dá)”的重要載體、媒介。（剩余2085字）