核心素養(yǎng)視角下初中語文古詩詞教學的意蘊探索
摘要：古詩詞承載著豐富的中華傳統(tǒng)文化，所蘊含的文化元素可以促進學生文化自信的養(yǎng)成，而凝練的古詩詞語言則直接指向?qū)W生的語言運用素養(yǎng)與思維能力的落地。古詩詞的教學一定要鎖定意蘊，給學生提供良好的閱讀體驗，才能幫助學生深刻理解詩歌的內(nèi)涵。
關(guān)鍵詞：初中語文；核心素養(yǎng)；古詩詞教學
核心素養(yǎng)的視角之下，古詩詞教學意義之一就是培育學生的文化自信，提升學生語文素養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上促進學生健康人格的養(yǎng)成。（剩余2338字）