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摘要:隨著《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》深入實施,高中生記敘文的寫作要求不斷提升,教師可以開展視頻共賞,豐富寫作素材;可以借助典型范文,提升寫作能力;可以開展激勵評價,提升寫作效率。同時,在教學(xué)實踐中還要關(guān)注學(xué)生的情感表達(dá),優(yōu)化教學(xué)模式,積極融入其他題材,提升學(xué)生的邏輯思維能力和記敘表達(dá)能力。(剩余2377字)
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高中語文教學(xué)中記敘文寫作能力的培養(yǎng)
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