新課改背景下高中詩歌教學(xué)探究

摘要：詩歌是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，教師要在傳統(tǒng)文化視角下進行高中詩歌教學(xué)實踐路徑的探究。詩歌大都蘊含著深刻的哲理以及深厚的情感，必須經(jīng)過反復(fù)誦讀，才能觸及表面字詞之下的內(nèi)涵和韻味。真正有效的詩歌教學(xué)應(yīng)當(dāng)有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們體會作者潛藏于其中的思想和情感。

關(guān)鍵詞：高中語文；新課改；詩歌教學(xué)；教學(xué)探究

隨著新課改的深入，高考詩歌鑒賞題型發(fā)生革新，包含三個典型特征：其一，關(guān)注作品形象，強化對語言以及表達技巧方面的鑒賞；其二，關(guān)注內(nèi)容、思想以及主旨，能夠針對作者觀點、態(tài)度進行客觀評價；其三，關(guān)注閱讀、欣賞以及拓展等多項能力同步發(fā)展。（剩余2253字）