創(chuàng)設(shè)多元情境，建構(gòu)魅力語文課堂
摘要：隨著新課改的不斷深化，情境式教學(xué)作為新教學(xué)策略被廣泛應(yīng)用。情境式教學(xué)要求教師不僅關(guān)注教學(xué)重難點的解決，還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，重視多媒體科技以及問題情境的使用。本文從具體的教學(xué)案例出發(fā)，深入分析高中語文教學(xué)新方向。
關(guān)鍵詞：高中語文；高效課堂；情境教學(xué)
受應(yīng)試教育的影響，高中教師往往以教材內(nèi)容為參考，單向且固定地傳授具體知識點。（剩余2337字）