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指向“問題解決”的高中語文校本課程建設踐思

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摘要：高中語文教學中，緊扣“問題解決”來研究學生的學習進程，可以更好地把握學生的學習特點，從而讓教學變得更加高效。筆者就學校實際，闡述了指向“問題解決”的高中語文校本課程建設的基本思路，結合案例指出其具體體現(xiàn)，并對其未來發(fā)展進行了暢想。

關鍵詞：高中語文；問題解決；校本課程建設

從知識學習的角度來看，“問題意識”可以認為是知識生成的內(nèi)在驅動力。（剩余2331字）

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