初中語文課堂活動探究單元教學策略的實踐
摘要：初中語文教師采用靈活的活動探究單元教學策略，給學生提供完整的單元學習體驗，能夠促進學生的語文學科核心素養(yǎng)發(fā)展。筆者結合教學實踐，提出了初中語文課堂活動探究單元教學的實踐策略。
關鍵詞：初中語文；活動探究；單元教學
活動探究單元是新版語文教材中引入的“新鮮血液”，是一種新的嘗試?；顒犹骄渴且匀蝿諡檩S心，以閱讀為抓手，整合閱讀、寫作、口語交際，以及資料搜集、活動策劃、實地考察等項目，形成一個讀寫互動、聽說融合、由課內到課外的綜合實踐系統(tǒng)，培養(yǎng)學生的綜合語文運用能力。（剩余2256字）